２学期初日の今日、２学期の目当てを立てて、カードに書きました。
　「学習」「生活」「健康」の３つについて、目当てを書き、それを達成するにはどのように取り組むかも書きました。
　１学期を終え高学年として慣れたきたので、委員会活動や行事等では、さらに自分の考えやアイディアを出し、活動に生かしていけるように頑張ります。

　全校登校日に「水泳記録会（泳力調査）」を行いました。
　水慣れをした後、順番に記録を測定しました。
　少しでも記録を伸ばそうと、一生懸命に泳ぎました。プールサイドの友達から、励ましの声や拍手をもらい、頑張ることができました。

　「１学期がんばったね集会」をしました。係ごとに役割分担して、プログラムや飾り、出し物等の準備を進めてきました。出し物では、クイズや椅子取りゲーム、ダンスがあり、みんなで楽しいひとときを過ごしました。

　１学期最後の水泳学習です。
　今日も２グループに分かれ、それぞれの目当てに向かって練習をしました。
　最初に比べると、技能が向上した子供が多く見られるようになりました。練習方法も分かっているので、夏休みのプール開放日には、積極的に登校し、練習を積み重ねてほしいと思います。

　５年生の子供たちは、「花丸１０個のご褒美」として、バスケットボールとドッジボールを楽しみました。
　実は、５年生の子供たちは、日頃から「今日の５年生は花丸かどうか」を自分たちで振り返っています。
　例えば、「さわやか集会で全校を楽しませることができた」と自己評価し、自分たちに花丸を付けるのです。

　そして、その花丸が１０個たまったのです。自己肯定感を向上させる取組の１つです。
　
　

　泳力別に２つに分けた班で、授業を行いました。
　片方の班は、バタ足の確認をした後に、クロールの練習をしました。
　もう片方の班は、平泳ぎの足の使い方を中心に練習しました。先生の指示をよく聞いて、集中して練習に取り組んでいます。

　区域音楽会で発表する「歌よ　ありがとう」を初めて歌いました。今日は、ソプラノの旋律でしたが、初めてなのにとてもきれいな歌声でした。今後がとても楽しみです。

　５・６年生の子供たちは、一生懸命に取り組み、ダンスを習得しました。そのときの様子の写真を追加して、ホームページにアップします。

　２枚目の写真は、ダンス教室の最後に、ステージ上でダンス披露してくれる人を募ったところ、勇気を出してダンスした５人の子供たちです。

　福祉について各自が調べたことをまとめています。
　「１調べたきっかけ、２調べたわけ、３調べて分かったこと、４まとめ」と項立てして、ワープロデータとして入力しています。文書添削がしやすいところは、ワープロのよさです。