煮干しから出汁をとり、味噌汁を作りました。具材は大根と油揚げとねぎです。煮干の頭やはらわたを取り除き、水につけてから沸騰させて出汁をとると、家庭科室にいい香りが広がりました。具材を煮て味噌をとき、味見をしながら味噌の分量を調節しました。自分たちで作る味噌汁は、格別だったようです。今度はぜひ、家で好きな具材を入れて作ってほしいと思います。

　引き続き調理実習の様子です。上手にできて、最後に美味しくいただきました。

　うさぎ小屋の面積と、うさぎの数のどちらも違う場合の、こみぐあいの比べ方を考えました。面積をそろえたり、うさぎの数をそろえたり、１平方メートルあたりのうさぎの数を調べる考え方が出て、みんなで確認しました。

　開脚跳びをした後に、校長先生から台上前転のコツを教えていただきました。その後台上前転に挑戦した児童は、みんなできるようになりました。開脚跳びも、校長先生の個別指導もあって、５年生全員が跳べるようになりました。全員笑顔で体育を終えました。

　跳び箱運動２時間目の授業です。
　何度も何度も跳んで、運動を楽しみました。また、運動に慣れてきた子供たちは、少しずつ高さの高い段にも挑戦し始めました。
　授業の後半には校長先生が来てくださり、台上前転の練習の仕方を教えてくださいました。練習成果の表れた子供が次々と出てきました。
　開脚跳びは、最後に全員が５段以上の高さを跳べるようになり、学級が盛り上がりました。

　今日から跳び箱運動の学習をスタートさせました。
　けがをしないように、ウサギ跳びや、体幹を鍛える手押し車、飛び上がり飛び下り等の準備運動を入念に行いました。
　そして、開脚跳びを何度も行い、２年ぶりの感覚を取り戻すことができました。
　次時から、より高い段、新しい技へ挑戦します。

　「立ち上がれ！ワイヤーアート」の製作中です。以前取り組んでいた続きです。
　針金の形をいろいろ変えたり、組み合わせたりしながら、面白い形が次々作られていきます。針金の色も意識しています。
　子供たちの発想がよく、机の上には芸術的な作品がたくさん立ち上がりました。

　「しんにょう」組み立て方を意識して「友達」を書きました。２回目の清書ということもあり、上手に書けました。次回は違う字を書きます。

　無事学校に着きました。帰校式では、出迎えてくださった先生方に「行ってきました。」と元気に報告しました。２日間お世話になった先生方にも挨拶をし、最後までしっかりとした態度で臨むことができました。校長先生からは、「家族に宿泊学習の話をする」という宿題が出されました。また話を聞いてあげてくださると嬉しいです。そして、今日は早めに休み、明日また元気に登校してくれることを待っています。

　出発する前に、学年ごとに記念写真を撮りました。
　「はい、チーズ。」

　予定どおり１４時３０分に、富山市子どもの村を出発しました。
　今、学校へ向かっています。みんな元気です。バスの中でビデオを観ています。