ひし形の面積の求め方を考えました。いくつかの考え方がありましたが、その人はどのように考えたかを理解することが大切です。
　ペアになり、それらの考え方を説明したり聞いたりしながら、学びを深めています。

　イタイイタイ病資料館では、発生の原因や被害の状況、克服の歴史等を学びました。ガイダンス映像や、展示解説、語り部さんの講話により、とても詳しく学ぶことができました。

　四季防災館では、煙体験、暴風体験、地震体験をしました。リアルな体験に、想像以上の恐ろしさを感じ、防災意識を高めることができました。

　お昼は、防災館の３階でお弁当を食べました。美味しいお弁当に、うれしそうな子供たちの様子でした。

　昼食後、資料展示をみて、みんなで記念写真を撮って帰りました。

　５年生は、校外学習で「イタイイタイ病資料館」と「四季防災館」に行きます。寒いですが、元気な挨拶で出発しました。たくさんのことを学んできます。

　「打楽器でリズムアンサンブル」の発表会をしました。
　子供たちは、グループごとに好きな打楽器を選び、６種類のリズムを組み合わせてリズムアンサンブルを作りました。
　各グループが作った楽譜は、クロームブックで見ることができるので、みんなでそれを見ながら鑑賞を楽しみました。各グループのよさも見付けることができました。

　ミシンの下糸を巻いて、入れた後、上糸をかけてから実際に縫いました。
　今日も４名のボランティアティーチャーが指導してくださったおかげで、子供たちは全員できました。ありがとうございました。

　三角形の図を切ったり貼ったりしながら、三角形の面積の求め方を考えました。
　三角形を２つ組み合わせて平行四辺形を作って求める、三角形を２つ組み合わせて長方形を作って求める、三角形を切って平行四辺形を作って求める、３つの方法が出ました。
　このような考え方から、三角形の面積を求める公式に結び付きました。
　

　書き初め大会で書く「雪の大地」の練習２回目でした。
　注意点を確認してから、本番と同じように床で書きました。４文字全てを上手に書くことは難しいですが、１回目よりも進歩していました。