来る３月３日（水）に卒業祝う集会を行います。４年生は、６年生にエールを送る出し物をします。
　声の大きさや体の動かし方等に気を付け、練習しています。

　「ぼく・わたしの１日」で学んだ生活行動の言い方をカードゲームを通して復習しました。
　ＡＬＴの先生が英語で話したことを聴き取り、それに合ったイラストカードを取り合いました。楽しみながら学習しました。

　ゆりかごや首倒立等のウオーミングアップを行ってから、マット運動の練習をしました。
　大きく回る前転、手の付き方を意識した後転、勢いをつける後転等、技能向上のこつを習得するために、何度も丁寧に練習に励みました。自覚できるほどフォームがきれいになってきています。

　「大人に近付くと、体にはどんな変化が起こるのだろうか。」
　保健の授業の様子です。グループで話し合って発表し、思春期を迎えるときの体の変化について、理解を深めました。

　卒業式、入学式の飾りで使用するために、半紙に心を込めて文字を書きました。「出発」「天空」「朝日」「ゆめ」「世界」の手本の中からを選びました。
　一人一人が頑張って書いたので、卒業生や新入生に喜んでもらえると思います。
　

　水を熱したときに出る湯気とあわの正体を調べました。集めた泡が冷えると水に戻り、泡の正体が水蒸気であったことが分かりました。

　自分の興味をもったことを中心に書いた紹介文を、友達と読み合いました。自分との違いや、「いいな」と思うところをふせんに書いて、伝え合いました。

　水を熱したときの、水の温度と様子を調べました。
　グループで協力して手際よく実験装置を組み立て、１分ごとに結果を記録しました。加熱器具の取り扱いにもずいぶん慣れ、安全に実験することができました。

　４年生は、「コリントゲーム（球をはじいて転がして遊ぶ）」を作っています。
　ゲーム板のデザインを考え、彩色しています。何色と何色を混ぜると自分の塗りたい色になるのか、試行錯誤しながら真剣に取り組んでいます。

　先月、マット運動を派遣指導員から教わりました。そのとき学習したことを思い出しながら、後転、側方倒立回転などの練習に取り組みました。少しでも技能を向上させようと、やる気満々の子供たちです。