三角ベースコートをつくり、ベースボール型のボール運動を学習しました。
　ベースボール型は、ルールが難しいので、みんなが楽しめるように、ルールを簡易にする工夫をして、学習を進めています。

　段ボール紙の箱を使って、便利で楽しい、工夫のある箱づくりをしました。
　「ここに本が入るようにしたいな。」「２つの箱を組み合わせて、パカッと開くようにしよう。」などと、思い思いのアイデアボックスを組み立てました。

　ヘチマを畑に植え替えました。根を傷つけないようにポットからそっと取り出し、上手に植え替えることができました。植え替えた後の水やりでは、「自分のヘチマは自分で水をやりたい！」と口々に言い、ヘチマをとても大切にし、成長を楽しみにしている様子が伝わってきました。

　「歌のにじ」のメロディーを確認して口ずさんだり、リコーダーの運指を確認したりしました。今はまだ、大きな声で歌ったり、実際にリコーダーを演奏したりすることは控えていますが、いつか歌声とリコーダーを合わせて演奏する日を楽しみにしています。

　前半は、天気の言い方を学びました。
　後半は、英語の音とリズムに親しむ活動をして楽しみました。
　最後に振り返りをしました。

　ヘチマの葉の数が増え、そろそろ畑に植え替える時期が近付いてきました。
　今日は、教室でじっくりと観察しました。葉の形や色、手触り、におい、茎の様子等を、詳しく記録することができました。
　今度植え替えるのが楽しみです。

　「水はどこから？」
　日常生活の中で、私たちは、水のどのように使っているのか、その水は、どのようにして届くのかなどを考えました。
　水の循環について知識を深めていきます。

　先週は筆遣いの練習をした子供たち。今日は、「林」を練習しました。
　左はらいや右はらいが難しいので、苦戦する様子も見られましたが、集中して取り組みました。

　今日から、待ちに待った給食が再開しました。
　給食当番が配らなくてもよいように、調理員さんが、一人一人の簡易給食を、袋に入れてくださいました。

　教材文「サッカーボール」を読み、「よいこと」と「わるいこと」の違いは何かを考えました。