「タイピング　修行の旅」というソフトウエアを活用し、ローマ字入力でのタイピング練習をしました。
　情報教育の先生の指導を受けながら取り組みました。
　初級から、中級、上級へと、技能によって挑戦するステージが上がっていきます。

　立ち幅跳びと、長座体前屈の測定をしました。立ち幅跳びでは、足を曲げ、両手をしかっり振り、思い切りジャンプしました。長座体前屈では、友達同士上手に声を掛け合って測定しました。

　久しぶりにヘチマとサクラの観察をしに行きました。気温が下がってずいぶん涼しくなり、ヘチマの葉や実が枯れてきていました。枯れた実の下には、種も落ちていました。サクラの葉の色も徐々に変わり、枯れ始めていました。

　子供たちは、これまで地域から暮らしを守る取組を調べてきました。現在、その調べてきたことを見やすくまとめています。発表練習をしているグループもあります。

　ソフトバレーボールの技能を高めるために、パス練習に励んでいます。

　最初は２人組で対人パス、次にチームで円陣パスをして、何本続くかを競いました。
　最後は、チームでフォーメーションを確認しながら、実践練習をしました。

　係活動のポスターを作成中です。色やデザインは、各係で工夫します。
　ポスターには、「係名」「メンバー」「係の仕事」「みんなへのお願い」を記載します。
　現在、４年１組には、「わくわく読書係」「わくわくイラスト係」「楽しいわくわくクイズ係」「たのしいイベント係」「キラキラ体育係」の係があります。

　ソフトバレーボールの学習をしています。今日で、全ての色団同士の対戦が終わりました。
　授業の終わりには、セッター役を決めて攻撃につなげるフォーメーションを学び、次時からは、チームで作戦を立てながら対戦します。

　色セロハンを使った「タッチステンド」作りに取り組んでいます。今日は、台紙に下絵を描いた子から、カッターで切り込みを入れ、セロハンで色づけしていきました。黒い縁取りを残すために、どこに切り込みを入れ、どこを剥がすのかを考えるのがなかなか難しいのですが、集中して取り組みました。仕上がりが楽しみです。

　前回した「とじこめた空気」の実験に続き、今日は「とじこめた水」をおしたときの、体積と手応えの変化を調べました。空気と違い、水は体積が変わらないことを知り、「えー、変わらない！」と驚きの声が上がっていました。