２限の２年生に続き、３限は４年生の子供たちに、中国出身の富山国際交流員が、中国の紹介をしてくださいました。
　日本と中国を比べると、文化や学校生活の違いが多くあり、驚くことばかりでした。
　羽根けりの体験もでき、楽しい時間を過ごしました。

　４年生は、３学期のさわやか集会で、「地球温暖化」について発表します。総合的な学習の時間で学んできたことを生かします。発表資料を作ったり、発表の仕方を練習したりしました。

　今日は、床の上で書き初め練習をしました。「の」「春」を書くのが苦手な子供がいたので、一文字ずつ練習をしてから、「立山の春」の４文字を書きました。
　先週より、勢いのある文字を書ける子供が増えました。

　情報教育の先生に指導していただき、プログラミングをしました。Ｖｉｓｃｕｉｔというソフトウエアを活用し、ゲームを作成しました。難易度の高い学習でしたが、意欲的に取り組みました。

　示温インクを入れた水を熱して、水の温まり方を調べました。また、水を入れたビーカーの底に味噌を入れ、水を熱したときの味噌の動きを調べました。２つの実験から、温められた水が上に動き、動きながら全体が温まる様子がよく分かりました。

　物語文「プラタナスの木」では、登場人物の気持ちの変化を中心に読み進めています。考えをノートに書き、話し合いました。

　エコについて調べてきたり取り組んだりしたことを伝えるために、準備を進めています。
　テーマ、メンバー、発表の内容（おおまかな流れ）、必要な物、発表原稿などを、ワークシートに書いています。

　書き初め練習をしました。先生と１文字ずつポイントを学びながら１枚書きました。その後、自分のペースで２枚書きました。「立山の春」の４文字を書いたのは初めてでしたが、上手に書けました。さらに技能を向上させたいと思います。

　４・５年生は、学習発表会で「合奏」「ボディーパーカッション」をします。
　今日は、その内容や目当て、今後の日程等について話し合いました。
　来週から練習を始めます。

　先週に引き続き、教頭先生に跳び箱の指導をしてもらいました。今日は、台上前転の跳び箱のポイントを教えてもらい、挑戦しました。こつをつかみ、上手に跳べるようになった子が何人もいました。また、今日は５段の開脚跳びが全員できるようになり、みんなで喜び合いました。