リードしながら、バトンパスをする練習をチームごとで行いました。（２、３枚目の写真）
　走り始めるタイミングのほか、バトンパスをする手の高さや向きに気を付けました。
　１枚目の写真は、モデルになったペアをみんなで見た様子です。

　理科の観察学習で育てるヘチマの種を植えました。
　発芽用のポットに土を入れて、種を１人２個うえました。発芽するのはいつでしょう。楽しみです。

　７９６×４０７、５４００×３２０のように、かける数に０があるときの筆算の方法について考えました。工夫をすると、簡単に計算できることが分かりました。

　４年生になって初めての書写の時間です。
　学習課題は、点画の種類を確かめ、筆圧などに注意して書こうです。
「トン、スー、トン」をキーワードに、筆づかいを学びました。

　明日の入学おめでとう集会では、４年生は、１年生へダンスの発表をプレゼントします。
　５限に体育館で、最終練習をしました。きっと、１年生に喜んでもらえることでしょう。

　網とブラシ、ビー玉、ストロー、段ボールなどを使って、絵の具で模様を描きました。いろいろな技法を組み合わせて、思い思いに素敵なゆめ模様を描きました。

　先日に引き続き、５０ｍ走の記録向上を目指して練習をしました。
　今日は、校長先生に、手や腕の可動領域を広げるトレーニングや、腕の振り方のこつなどを教えて頂きました。練習後、５０ｍ走のタイムを計ると、記録が伸びている子がたくさんいました。
　運動会に向けて、練習を続けていきます。

　理科の学習で植える「ヘチマ」の種を観察してカードにかきました。
　子供たちは、よく観察して、種の特徴を絵や文で表現しました。特に、絵は、複数色を使ったり、色を塗る方向を考えたりと、丁寧に描きました。

　５０ｍ走の記録向上を目指して、ウオーミングアップや練習をしました。
　タイムは計りませんでしたが、全力で５０ｍ走もしました。
　天気がよく、気持ちよく走ることができました。

　日本地図のページを開き、知っている都道府県の位置を地図で確かめました。
　これから、都道府県名を覚えながら、特産物も調べていき知識を深めていきます。