１組ずつ練習し、同じ色団の仲間で、できばえを評価しました。うまくバトンパスができると褒めたり、拍手をしたりしました。仲間と共に技能を高め合う４年生の子供たちです。

　「メモのとりかたの工夫を見付けよう」を学習課題にして、「大事なことを短く書く」「矢印を使って分かりやすく」など、工夫しているところを意欲的に見付けて発表しました。

　運動会の団体種目で、３・４年生合同で、大玉転がしをします。今日は、４年生だけでやってきました。
　子供たちは、昨年度経験しています。競技方法やルールも、よく覚えていました。

　３・４年生は、運動会で行うリレーの合同練習を行いました。
　これまで、各学年で練習してきました。今日、初めて３年生から４年生へとバトンをつなぎました。
　本番さながらの競争をしたので、応援にも熱が入りました。
　

　一人一人が漢字辞典を手にして、使い方を学びました。
　漢字辞典で知ることができるのは、読み方、成り立ち、意味、語句、組み立てている部分、画数であることを、一つ一つ確認しました。

　英語で天気を尋ねる言い方と、天気の答え方を学びました。
　そして、「ゾンビゲーム」をしました。一人一人が天気名をもち、友達とじゃんけんして負けると、勝った友達の天気名になるというゲームです。
　ゲームを通して、英語に慣れ親しみました。

　前時に、「歌のにじ」の一部分の音楽づくりに取り組んだ子供たち。
　今日は、その旋律をリコーダーで演奏しました。
　音楽専科の先生から、リコーダーの吹き方のこつも教わり、演奏技能も上達しました。
　

　リードしながら、バトンパスをする練習をチームごとで行いました。（２、３枚目の写真）
　走り始めるタイミングのほか、バトンパスをする手の高さや向きに気を付けました。
　１枚目の写真は、モデルになったペアをみんなで見た様子です。

　理科の観察学習で育てるヘチマの種を植えました。
　発芽用のポットに土を入れて、種を１人２個うえました。発芽するのはいつでしょう。楽しみです。

　７９６×４０７、５４００×３２０のように、かける数に０があるときの筆算の方法について考えました。工夫をすると、簡単に計算できることが分かりました。