文章を読んで、読み手に伝えるために、どのような工夫をしているか考えています。グループで話し合う場面でも一生懸命に取り組んでいます。

　算数科の教科書に掲載されている「動物の好き嫌い調べ」の表を見ながら、一人一人が文章問題を作る学習です。
　クロームブックを活用して、問題を作って入力しました。友達がどのような問題を作っているのかを常に見られるのも、クロームブック学習のよさです。

　運動会で行う要領で、リレーをしました。これまで練習してきたことに気を付けてバトンパスをしました。
　反省点を踏まえてさらに練習し、本番ではチームワークのよさを見せたいと思います。

　富山県地図を開きながら、県内の交通の様子を学習しました。
　国道、北陸新幹線、高山本線や氷見線等、県内のどこを通っているかをみんなで確認しました。

　今日の体育科の授業は、体育館で行いました。限られたスペースで、リレーのバトンパス練習をしました。

　１組ずつ練習し、同じ色団の仲間で、できばえを評価しました。うまくバトンパスができると褒めたり、拍手をしたりしました。仲間と共に技能を高め合う４年生の子供たちです。

　「メモのとりかたの工夫を見付けよう」を学習課題にして、「大事なことを短く書く」「矢印を使って分かりやすく」など、工夫しているところを意欲的に見付けて発表しました。

　運動会の団体種目で、３・４年生合同で、大玉転がしをします。今日は、４年生だけでやってきました。
　子供たちは、昨年度経験しています。競技方法やルールも、よく覚えていました。

　３・４年生は、運動会で行うリレーの合同練習を行いました。
　これまで、各学年で練習してきました。今日、初めて３年生から４年生へとバトンをつなぎました。
　本番さながらの競争をしたので、応援にも熱が入りました。
　

　一人一人が漢字辞典を手にして、使い方を学びました。
　漢字辞典で知ることができるのは、読み方、成り立ち、意味、語句、組み立てている部分、画数であることを、一つ一つ確認しました。