後半は、前庭でごみ収集車（パッカー車）を見せていただき、その仕組みやごみ収集の方法について学びました。
　子供たちは、こまめにメモを取りながら、職員の方々の話に耳を傾けました。
　パッカー車の動くところも実際に見せてもらえ、貴重な学習ができました。
　

　「開」を書きました。「もんがまえ」の組み立てを理解し、形を整えて書くことを学習課題として取り組みました。

　「ある時、ある場所に、誰も見たことのない幻の花が咲くという。どんな形や色かな。どんなにおいかな。」

　図画工作科の授業の様子です。
　想像した花の感じに合う形や色を見付け、工夫して丁寧に色を塗っています。
　教室内にいろいろな花が出現中です。製作途中でも、見ていると楽しい気持ちになります。

　ヘチマの葉が増え、大きくなってきたので、畑やプランターに植え替えました。丁寧に植え、大切に水やりをしました。これからまた世話を続け、成長を観察していきます。

　体力テスト種目のソフトボール投げの測定をしました。もっと遠くへ投げたいという気持ちをもち、もっている力を発揮しようと一生懸命に取り組みました。ボール拾いは、みんなで協力して行いました。

　４年生は、全員無事に校外学習から帰ってきました。

　「楽しかったー。」

　泊を伴う野外活動とはいかなかったものの、子供たちにとって充実した１日になりました。
　ぜひ、ご家庭で今日の活動の話をしていただければと思います。
　早めに寝て、ゆっくり体を休めてください。明日も待っていますよ。

　退所式を行いました。無事に活動を終えることができました。呉羽青少年自然の家の職員の皆さん、ありがとうございました。
　予定どおり、帰路につきました。

　「疲れたー。」
　「おいしい。」
　活動を終えて、疲れを癒すジュースタイムです。

　午後の活動、ザリガニ釣りが始まりました。釣り方が分かると、一匹でも多く釣ろうと、目を輝かせて取り組みました。すばらしい集中力です。

　昼食の時間です。少し間隔を空けて、グループごとに食べました。体調はよいです。
　みんな、おいしい弁当をいただきました。保護者の皆様、お弁当の準備、ありがとうございました。