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最新更新日:2024/06/28 |
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11/24(水) 4年生 社会見学4![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1つ目は、「株式会社エコ・マインド」です。 タイヤ、廃ゴム、衣服、プラスチックのリサイクル施設で、固形燃料にリサイクルしていました。 2つ目は、「富山グリーンフードリサイクル株式会社」です。生ごみのリサイクル施設で、生ごみを発酵させて、メタンガスを発生させ、ボイラーの燃料にしていました。 食べられるのに消費期限切れなどで運ばれてくる食品が廃棄されるので、もったいないと感じる子供がいました。 2つの工場とも強烈な臭いがしましたが、地球環境のためにそこで働いている人に感心しました。 今日学習したことを、社会科の授業でまとめていきます。 11/19(金) 4年生 理科![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11/17(水) 4年生 体育科 「鉄棒運動」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11/15(月) 4年生 体育科![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日は、体育科の授業で、こうもり、こうもり振り、こうもり下り、こうもり振り下り等の技を練習しました。技能に合わせて、スモールステップで挑戦しました。 落下したときのことを考え、頭を守る下り方も学びました。 11/15(月) 4年生 外国語活動![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() そして、発表しました。発表するときには、英語で質問しました。「どんな食材が欲しいですか」「何個ですか」などです。 このような活動を通して英会話に慣れました。 11/12(金) 4年生 書写![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 前時と同様に、2つの結びの「横結び」と「縦結び」の異なる筆づかいに気を付けて、丁寧に筆を運びました。 11/10(水) 4年生 図画工作科![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 光を通す材料の感じを生かすとどんなことが表せそうか、想像を膨らませています。 プチプチマット、お花紙、ステンドシール(セロハン)、プラダン等、いろいろな形や色の材料を組み合わせて、美しい世界を絵に表しています。 11/9(火) 4年生 理科![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「全然、動かない。」 今日は、注射器に水を入れ、閉じ込めました。ピストンをゆっくり押し、水の体積と手応えを調べました。 実験により、空気との違いがはっきりと分かりました。 11/5(金) 4年生 理科「とじこめた空気」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 空気の性質が分かれば、水を閉じ込めた実験も行って、両者の性質を比べます。 11/4(木) 4年生 算数科「変わり方調べ」1![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 前時に、一人一人が自分の考え方をまとめました。今日は、それらを基に、速く正確に求める方法を話し合いました。 発表を聞いた後、表に数値を記入しながら、友達の考えを確かめました。 |
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