物語文「初雪のふる日」の３場面を学習しています。
　３場面の物語文を読み、着目した言葉や表現を根拠にして、女の子の様子や気持ちの変化を考えました。ワークシートに考えをまとめ、話し合いながら、読みを深めています。

　「５！Ｇｏ！バスケットボール」の授業も今日で最後です。リーグ戦をして締めくくります。
　攻守ともに技能が高まると、次の課題が見つかるものです。それについて、校長先生からアドバイスをもらいました。
　子供たちは、そのアドバイスを早速生かします。白熱したゲームを展開しました。
　１試合終えると、次の試合に向けて作戦タイムです。　

　リーグ戦では、引き分けが２試合もあり、最終戦を終えるまで、どこが１位になるのか分かりませんでした。
　最初のゲームの様子と比べると明らかにレベルが上がっていることが分かります。パス回し、ドリブル、シュートなど、４チーム全てが力を付けたので、ゲーム展開が速いのです。
　体育科でも子供たちの主体性が見られ、「分かる・できる」学習を創り上げたように感じます。　

　今取り組んでいる木版画は、２色刷です。背景の面を彫り終えたので、インクを付けて背景を印刷しました。しばらく乾燥させます。
　その間に、彫り続けている動物の面を完成させていきます。

　富山県の特色ある地域について調べたことを基に、ＣＭを作り始めました。
　班ごとに地域を決めて、みんなで協力して作ります。子供たちは、富山市八尾町、高岡市、氷見市、立山町を選びました。
　４枚の写真を選び、どのような記事にするのかを相談しながら、クロームブックのスライドというソフトを活用して作成します。

　「調べて話そう、生活調査隊」の学習で、生活に関する疑問をグループでアンケート調査しました。
　集まった回答を開き、何を伝えるか考え、スプレッドシートを見て集計しています。
　この学習において、今年からクロームブックを活用しています。

　子供たちが集中して取り組んでいるのは、木版画です。
　けがに気を付けながら、細かい線を地道に彫っています。題材は「動物の○○の瞬間」です。丁寧に彫っているので、仕上がりまでに時間がかかりそうです。

　立方体の展開図をかき、箱を作りました。
　発表し合うことにより、立方体の展開図には、様々な種類があることが分かりました。
　また、教科書の展開図の問題を見て、立方体ができるかどうかも考えることができました。

　サンサンタイムに、４年生と６年生の触れ合い活動を行いました。５年生の子供たちの進行のもと、色団ごとに分かれて、大縄跳びをしました。
　全員が縄の中に入って何回跳べるかを競いました。最初は、１回跳ぶのも難しいと感じましたが、少し練習すると、跳べるようになってきました。さすがは、４年生と６年生。

　２分間で跳んだ回数の合計は、赤団３０回、白団３９回、青団２１回、黄団１４回でした。
　気持ちを合わせて取り組む楽しさを味わうことができました。

　月曜日は、朝の体力つくり活動がないため、体育館が空いています。そこで、先生の許可をもらい、バスケットボールのドリブルやシュートの自主練習をしています。今日で、３回目です。
　短時間であっても集中して行っているので、技能の向上が見られます。朝から元気いっぱいの４年生です。