総合的な学習の時間では、エコについて調べ、自分たちでできることはないかを考え、生活を見直そうとしています。
　これまで学習してきたことの中間発表をするために、新聞やスライドを作成しています。
　

　いよいよ最後の本番、学習発表会の日を迎えました。子供たちは、少し緊張した様子でしたが、音楽室で最後の声出しや音合わせをして、気合いを入れて体育館へ向かいました。いざ始まると落ち着いて台詞を言い、きれいな歌声を響かせることができました。

　合奏では、指揮の先生の衣装のサプライズがあり、みんなの表情が笑顔になり、楽しく演奏することができました。終わってからの振り返りでは、多くの子供が「心を一つに、精一杯できた」に手を挙げ、達成感を感じている様子でした。

　４年生と５年生の心が一つになってきている合唱と合奏でした。元気な発声、真剣な表情と姿勢から、よりよい発表にしていこうとする気持ちが感じられます。

　呼びかけ、合唱、合奏の発表を、校長先生、教頭先生、教務主任の先生に見ていただきました。
　合唱の歌声のすばらしさや、合奏の技能が向上したことを褒めてくださり、自信がつきました。
　合奏の息がさらに合うように、６限目には、音楽専科の先生の指導の下、練習に励みました。

　相手が選んだアルファベット５つをあてるゲームをしました。ＡＬＴの先生２人が手本を見せて、その後ペアになって取り組みました。「「Ｄｏ　ｙｏｕ　ｈａｖｅ　□　？」と質問し、「Ｙｅｓ，Ｉ　ｄｏ.」「Ｎｏ，Ｉ　ｄｏｎ’ｔ.」と元気に答えていました。

　理科の学習で育てているヘチマの実を使って、ヘチマたわしを作りました。包丁を使って輪切りにし、お湯で茹で後、皮と種を取り除きます。みんなで協力して、楽しく作ることができました。乾かした後の、仕上がりが楽しみです。

　体育館から、すてきな歌声が聞こえてきます。
　４・５年生の合唱です。学習発表会に向けて、練習を積み重ねてきた子供たちの合唱力は、確実に向上しています。

　学習発表会に向けて、合唱と合奏の練習を行いました。４、５年生５１名の心が一つになった合唱と合奏を発表するために、頑張っています。

　全校の天気の中、４年生は１人の欠席者もなく、「行ってきます」の挨拶の後、科学博物館に向けて出発しました。今日は、バスではなく市電を利用するので、交通ルールを守って道路を歩いて行きます。