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最新更新日:2024/07/26 |
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9/30(金) 4年生 外国語活動![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() フラッシュカードを用いて練習した後、歌を歌いながら、決められたところで手拍子する活動をしました。 最初は、難しく感じましたが、歌の速度をゆっくりにして練習するうちに、できるようになりました。 9/29(木) 4年生 理科![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 春から育てていたヘチマを収穫しました。ヘチマの実だけではなく、ヘチマの汁をビーカーに集め、化粧水になると見せてくれました。 この後、種を取ったり、たわしを作ったりしようと考えています。 9/28(水) 4年生 外国語活動![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「あなたは、ペンを持っていますか?」「何本ですか?」「ヒントをください。」 英語を使っての質問とその答え方に、慣れることができました。 9/27(火) 4年生 体育科![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ミニハードルを置く間隔や位置によって、走るリズムが変わります。 ですから、走りやすいコースを作るために子供たちは、仲間と相談しながら、ミニハードルの位置を変え、繰り返し試しました。そして、競争で勝つために、意欲的に何度も何度も練習しました。 競争をするたびに順位が変わり、その結果を次の競争に生かそうとするため、主体的な学びが生まれます。 9/27(火) 4年生 図画工作科![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 図工室から、金づちで釘を打つ音が聞こえてきました。 コリントゲームの製作中です。思うような位置に打つことができず、釘抜きに苦労している場面も見られますが、釘打ちは上手になっています。 ビー玉が通るコースまで考えて打つので、試行錯誤しながら取り組んでいます。 9/22(木) 4年生 理科![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 理科では、「すずしくなると」の学習をしています。春に種を蒔いたヘチマが大きく育ちましたが、秋になるとどのような変化が見られるかを、クロームブックで写真を撮影しながら観察しています。 9/16(金) 4年生 国語科![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9/15(木) 4年生 音楽科![]() ![]() ![]() ![]() 今日は、特別楽器も加えての合奏なので、みんな張り切っていました。 気になるところやうまく合わせられないところは、途中でも合奏を止めて、繰り返し練習し、技能を高めました。 9/15(木) 4年生 理科![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() その後、西側の花壇で育っているヘチマが大きく育ってきたので、みんなで観察しました。 子供たちは、植物の日々の成長を感じています。 9/13(火) 4年生 音楽科![]() ![]() ![]() ![]() 今日は音を出さないで、楽譜を見たりクロームブックで曲を聴いたりしながら、鍵盤ハーモニカやリコーダー等の指使いを、繰り返し確認しています。 |
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