３年生と合同で、５０ｍ走のタイム計測をしました。
　今年は、何秒で走ることができるのか気になりました。これから練習をして、さらにタイムを伸ばしていきます。

　昨日から物語文「白いぼうし」の学習を始めています。
　初めて本文を読み、疑問に思うこと、不思議に思うこと、分からないことなどを、ノートに書きました。つぶやいてからノートに書く子供もいました。
　今後は学習課題を決めて、読み進めていきます。

　２０１６年に行われたリオデジャネイロオリンピック、パラリンピックの予算額「１３３４００００００００００００円」を読むと？

　億より大きい数の仕組みについて学習しています。０の数が増えると読むのが大変です。
　４年生の子供たちは、全員が大きい数を正しく読めるようになろうと、意気込んで学習しています。

　春になって自然の様子はどのようになっているのか、教科書の２枚の写真を見比べて考えました。
　グループで意見を出し合った後、学級全体で意見を交流して広げました。

　漢字ドリルを使って、新出漢字を練習しています。
　さすがは４年生。みんな丁寧な字で書いているので、校長先生に褒められました。

　文章題を読み、「分かっていること」「求めること」は何かを考えました。題意を捉えてから問題を解く学習をしました。

　校庭の満開の桜が進級を祝ってくれているかのようでした。