気温が上がり、プールに気持ちよく入りました。
　そして、泳げる距離を測定したり、自由に泳いだりしました。
　記録が伸びるようにと、泳いでいる友達を励ます子供が何人もいました。

　４年生は、「コリントゲーム」の製作を始めました。
　「コリントゲーム」とは、少し傾斜させた板に多数の釘を打ってビー玉の通り道を作り、ビー玉を棒で突いて転がし、点数の書いてあるエリアにビー玉を入れて得点を競うゲームです。
　今日は、ベースとなる板に自分の好きな絵やデザインを下書きしました。ゲームの面白さを左右するのは、子供たちのアイディアしだいです。
　

　先週から咲き始めたヘチマの花。毎日増えています。
　つるもぐんぐん伸びています。
　４年生の子供たちもヘチマのように、２学期もぐんぐん伸びてほしいです。「花が咲く」ということは・・・「実り」があるということですね！

　今年の夏に頑張った水泳練習の成果を見るために、泳げる距離を測定しました。伸びた子供は、先生や友達に褒められて、とても嬉しそうでした。
　一方、記録測定を待つ子供たちや、終えた子供たちは、友達と仲良く泳いだり遊んだりしました。子供たちにとって、友達と関わる時間は、とても楽しいです。

　夏休みの思い出を一人一人発表しました。
　猫やハムスターをお世話した話、県外の祖父母の家へ遊びに行った話、大会に参加した話、旅行した話等が聞かれました。友達の話を聞き、さらに聞いてみたいことを質問する場面もあり、友達の思い出に共感しました。

　プール前の涼しい時間に、連日ヘチマのために草むしりに励んでくれた二人です。四年生の子供たちと同じようにヘチマもぐんぐん伸びていくはずです。