「ゆかいな木琴」の曲に合わせて、２拍子のリズム演奏を楽しみました。
　カスタネット、鈴、トライアングル、ウッドブロックを一曲ごとに交換して演奏しました。

　山小屋で３日間すごすなら・・・。
　自然と触れ合うことを目的とした場合、何を持って行くのかを一人一人が考え、その後、グループで話し合いました。持って行ける物は、食料、水、着替えの他、５つまでです。
　グループの話合いは、次時も続きます。

　著作権を守る、著作権を侵害しないためにも、「引用をするとき」の知識と方法は大切になります。
　自分の考えを述べる文の中に、他の著者が書いた文を引用するには、どのように書いたらよいのかを学習しました。

　「ゆかいな木きん」という曲に合わせて手拍子しながら、拍にのってリズムを感じ取りました。手のひらが痛くなるほど意欲的に取り組みました。

　ドリルを使って、算数科の復習をしています。
　集中して取り組んでいます。

　ボールを使った運動を楽しみました。写真は、ボールを投げ上げて、隣の人のボールをキャッチできるかを挑戦している子供たちです。

　巻き尺を使って、いろいろな物の長さを正しく測るための体験学習です。
　目盛りを正しく読むことができたかな？
　友達と一緒に意欲的に取り組みました。

　「言葉のキャッチボール」の学習です。
　相手の気持ちを考えた言葉を返すには、どうしたらよいかを考えました。

　有名な俳句を声に出して楽しみながら読む学習です。
　５音・７音・５音のリズムや、季語についても理解し、みんなで合わせて発声しました。

　ポットで育ててきたホウセンカを、鉢に植え替えました。
　大きく成長することを楽しみにしながら、育てていきます。