外国語活動の様子です。
　私の好きな漢字をワークシートに書きました。次に、ペアを見付け、好きな漢字を紹介し合いました。そのときに、英語で、漢字の画数を質問したり答えたりしました。

　ポットに種をまいた野菜が芽を出し、育ってきました。クロームブックで写真を撮影し、成長の様子を記録しました。以前に撮影した写真と比べられるところが便利です。

　箱に入っているクッキーを４人で同じ数ずつ分ける式を考えました。
　８個入っているときは？４個入っているときは？入ってないときは？
　どのように立式したのか、考え方も話し合いました。

　色団に分かれて「音訓クイズ」を出し合いました。

　「この漢字の読みは、音読みかな。」「訓読みだと思うよ。」
　分からない漢字は教え合ったり、国語辞典で調べて確認したりしました。

　１限の途中に、モンシロチョウが蛹から羽化し羽を伸ばしているところを発見！
　子供たちは、勉強そっちのけで、モンシロチョウに釘付け。（１・２枚目写真）

　昼休みに、別のモンシロチョウが羽化したのを発見！（３枚目写真）

　蛹は、まだまだあるので、モンシロチョウの観察コーナーを通るたびに、様子が気になる子供たちです。

　スペシャルゲストの校長先生から、アゲハチョウの幼虫を紹介していただきました。

「鳥の糞みたいに見えるね。」
「敵から身を守るためだよ。」

　知っていることや実際に体験したことから、学習が広がっていきます。ゆずやみかんの木が家にある子供たちは「探してみよう！見てみよう」と話していました。
　モンシロチョウにアゲハチョウ、成虫になるのが楽しみです。

　一人一人が、小さいまとまり２つ、大きいまとまり１つのリズム打ちを考えました。
　友達が作ったリズムを発表し合い、実際にカスタネットを使ってたたいてみました。
　様々なリズム打ちを楽しむことができました。　

　今日は、ＡＬＴのリサ先生と一緒に「How many〜？」の学習をしました。繰り返し数字を話したり聞いたりして、１〜２０までの数の言い方を覚えています。

　リサ先生の手拍子の回数を答えるクイズにチャレンジしたり、色を塗ったリンゴの数を聞き合う活動をしたりしました。

　学校の周りの様子を調べるために、クロームブックを開き、グーグルアースを使いました。
　「わあ、学校だ。」
　「学校から私の家までたどりついたよ。」

　写真を動かして、まるでそこに立っているかのように様子を確認できます。スワイプ（タッチスクリーンを指で押した状態のまま、上下左右にスライドさせる動作）操作を上手にできます。

　先日、土を入れて準備した鉢に、一人４個ずつホウセンカの種をまきました。水もたっぷりやりました。
　早く芽が出ないかなと、楽しみに待つことが１つ増えました。
　ちなみに、先日まいた野菜の種から芽が出始めた子供がいます。