色団に分かれて「音訓クイズ」を出し合いました。

　「この漢字の読みは、音読みかな。」「訓読みだと思うよ。」
　分からない漢字は教え合ったり、国語辞典で調べて確認したりしました。

　１限の途中に、モンシロチョウが蛹から羽化し羽を伸ばしているところを発見！
　子供たちは、勉強そっちのけで、モンシロチョウに釘付け。（１・２枚目写真）

　昼休みに、別のモンシロチョウが羽化したのを発見！（３枚目写真）

　蛹は、まだまだあるので、モンシロチョウの観察コーナーを通るたびに、様子が気になる子供たちです。

　スペシャルゲストの校長先生から、アゲハチョウの幼虫を紹介していただきました。

「鳥の糞みたいに見えるね。」
「敵から身を守るためだよ。」

　知っていることや実際に体験したことから、学習が広がっていきます。ゆずやみかんの木が家にある子供たちは「探してみよう！見てみよう」と話していました。
　モンシロチョウにアゲハチョウ、成虫になるのが楽しみです。

　一人一人が、小さいまとまり２つ、大きいまとまり１つのリズム打ちを考えました。
　友達が作ったリズムを発表し合い、実際にカスタネットを使ってたたいてみました。
　様々なリズム打ちを楽しむことができました。　

　今日は、ＡＬＴのリサ先生と一緒に「How many〜？」の学習をしました。繰り返し数字を話したり聞いたりして、１〜２０までの数の言い方を覚えています。

　リサ先生の手拍子の回数を答えるクイズにチャレンジしたり、色を塗ったリンゴの数を聞き合う活動をしたりしました。

　学校の周りの様子を調べるために、クロームブックを開き、グーグルアースを使いました。
　「わあ、学校だ。」
　「学校から私の家までたどりついたよ。」

　写真を動かして、まるでそこに立っているかのように様子を確認できます。スワイプ（タッチスクリーンを指で押した状態のまま、上下左右にスライドさせる動作）操作を上手にできます。

　先日、土を入れて準備した鉢に、一人４個ずつホウセンカの種をまきました。水もたっぷりやりました。
　早く芽が出ないかなと、楽しみに待つことが１つ増えました。
　ちなみに、先日まいた野菜の種から芽が出始めた子供がいます。

　登校すると、廊下にキャベツがありました。
　「あっ、さなぎだ。」
　「卵、すごく小さい。虫眼鏡で見てみたいな。」

　モンシロチョウの成長を観察するための教材です。卵、幼虫（あおむし）、さなぎの様子をいつでも観察することができます。
　成虫になる日が楽しみです。

　理科の学習でホウセンカを植える準備をしました。
　「どこまで、入れればいいですか？」
　それぞれの鉢に土を入れました。

　みんなで植えた種が次々に芽を出しています。

「葉っぱの先にヒマワリの種がついているよ」
「見て！下には、根っこがあるよ」

　観察が楽しみな３年生です。