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最新更新日:2024/07/04 |
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6/25(金) 3年生「蛹(さなぎ)になりそう!」![]() ![]() ![]() ![]() 「蛹(さなぎ)になりそうです。」 3年生の子供たちは、目を輝かせながら「生き物ニュース」をよく伝えに来てくれます。 今朝は、3年生が育てているアゲハの幼虫が、まさに蛹になろうとしている瞬間に出くわしたのです。 アゲハ、モンシロチョウ、メダカ等の生き物を主体的に育て、意欲的に観察しています。 6/24(木) 3年生「植物の観察」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() まず、クロームブックで写真を撮りました。次に、写真の回りに付箋を貼り(クロームブック上で)、観察して気付いたことなどを入力しました。 6/24(木) 3年生「あまりの2は?」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4人に分けられることは確かなのですが、あまりの2個は、どのようにしたらよいか考えました。 話し合いながらあまりの意味を理解しました。式の表し方や答えの書き方等も分かり、すっきりしました。 6/23(水) 3年生「元気でね」1![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() みんなで外に逃がすことにしました。 かごの蓋をはぐると、 「がんばれ、がんばれ。」 と声をかける子供たち。アゲハが自分の力で虫かごから出られるようにと応援しました。 6/23(水) 3年生「元気でね」2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「ばい、ばい。」 「元気でね。」 飛び立つアゲハをいつまでも目で追い続け、大切に育ててきたアゲハとの別れを惜しみました。 6/22(火) 3年生 音楽科![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日は、「シ」の音を出しながら、タンギングを学びました。 「tu」と言うときのように、舌の動きを使って、音を出したり止めたりしました。また、大きなシャボン玉を作るつもりで、優しく息を出して吹きました。 6/21(月) 3年生 書写「とん・すー・とん」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「とん・すー・とん」を意識しながら、線を書く練習をしました。 6/21(月) 3年生「大きくなあれ」![]() ![]() ![]() ![]() 少しひょろっとしているので、今日から屋外で元気に大きく育ってほしいと願っている子供たちです。 6/18(金) 3年生「すっきり」![]() ![]() ![]() ![]() ごみ袋にたくさんの草がたまりました。 きれいになった花壇には、ヒマワリ、オクラ、ピーマンの苗(ポットで育てている)を植える予定です。 除草のときも元気な3年生です。 6/18(金) 3年生 書写の準備![]() ![]() ![]() ![]() 大筆は、初めて使うので、穂をほぐしました。軸を回しながら穂先から少しずつほぐしました。 |
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