今日は、ＡＬＴのリサ先生と一緒に「How many〜？」の学習をしました。繰り返し数字を話したり聞いたりして、１〜２０までの数の言い方を覚えています。

　リサ先生の手拍子の回数を答えるクイズにチャレンジしたり、色を塗ったリンゴの数を聞き合う活動をしたりしました。

　学校の周りの様子を調べるために、クロームブックを開き、グーグルアースを使いました。
　「わあ、学校だ。」
　「学校から私の家までたどりついたよ。」

　写真を動かして、まるでそこに立っているかのように様子を確認できます。スワイプ（タッチスクリーンを指で押した状態のまま、上下左右にスライドさせる動作）操作を上手にできます。

　先日、土を入れて準備した鉢に、一人４個ずつホウセンカの種をまきました。水もたっぷりやりました。
　早く芽が出ないかなと、楽しみに待つことが１つ増えました。
　ちなみに、先日まいた野菜の種から芽が出始めた子供がいます。

　登校すると、廊下にキャベツがありました。
　「あっ、さなぎだ。」
　「卵、すごく小さい。虫眼鏡で見てみたいな。」

　モンシロチョウの成長を観察するための教材です。卵、幼虫（あおむし）、さなぎの様子をいつでも観察することができます。
　成虫になる日が楽しみです。

　理科の学習でホウセンカを植える準備をしました。
　「どこまで、入れればいいですか？」
　それぞれの鉢に土を入れました。

　みんなで植えた種が次々に芽を出しています。

「葉っぱの先にヒマワリの種がついているよ」
「見て！下には、根っこがあるよ」

　観察が楽しみな３年生です。

　グループになり、一人ずつ話をしました。聞き手は、もっと聞いてみたいことをメモして、質問を考えました。
　話を聞き質問をする、質問の答えを聞き心に残ったことを伝え合うなどの学習活動をします。

　「１２個のクッキーを３人で仲よく分ける」ことを考えました。
　まずは、自分の考えを図や言葉でまとめました。

　その後、発表し合って、考え方を交流しました。
　かけ算の考え方を生かし、初めてわり算を学びます。　

　透明な袋にお花紙や毛糸を入れて、ふわふわでカラフルなオリジナル作品を作っています。
　家からも材料を持ってきました。イメージを膨らませながら、みんなとても意欲的に取り組んでいます。