今日は、グループに分かれて活動をしました。社会科見学で気付いたことをまとめた新聞を一人ずつ発表した後で、じっくりと読み合う時間も設けました。最後に、友達の新聞を読んでコメントを書きました。

　活動の中で「これはどういうこと？」と質問が出たり、「私が気が付かなかったことまで書いてある」と新たな発見をしたりする様子も見られました。

　

　「太陽の光を調べよう」の学習では、太陽光を鏡で反射させ、光の明るさや温度を確かめました。複数枚の鏡の光を集めると、より明るく、より温かくなることも分かりました。
　太陽光を反射させた鏡の光に興味をもった子供たちは、その後もいろいろな実験・観察・遊びをして楽しみました。新しい発見もありました。

　今日は「スクラッチ」というソフトを使用して、プログラミング学習をしました。キャラクターにどのように動くか指令を出して、実際に動く様子を見てみました。

　「すごい！くるくる回ってる」「動くスピードが変わったよ」と、自分が選んだキャラクターが動くのを見て嬉しそうな子供たち。楽しくプログラミングを学ぶことができました。

　コンパスで工作用紙にきれいな模様を描いて、切り取って、色を塗って楊枝をさして、こまを作って回しました。
　楽しく回しながら、「何枚か重ねた方が回る。」「色を塗ったけど、回すと違う色になる。」という声も聞こえてきました。

　外国語活動で、カードを作成しています。
「誰にあげようかな」「クリスマスカードにしよう」と、子供たちは活動に夢中です。
だんだん素敵なカードができあがってきました。

　次回は、作成したカードを紹介し合います。

　各係ごとに活動をしています。生き物についての新聞作り、集会の準備・劇の練習等、学級のみんなが楽しく過ごせるようにと意欲的に取り組んでいます。

　「エーデルワイス」を初めてリコーダーで演奏します。
　最初に、楽譜どおりに指が動かせるか練習しました。その後、拍数に合わせることや息の吹き方のこつを学び、実際に演奏しました。初めてにしては、上手に吹くことができました。

　今日は、富山市体育協会の指導員の方々に「前転・後転」を教えていただきました。
準備体操で体をほぐした後に、体操選手のようなポーズまで教わりました。前転・後転の練習では、手をつく位置や膝をそろえることを意識するようアドバイスをもらい、果敢に挑戦する姿が見られました。

　「手をつくことなく立ち上がることができた」「前よりもうまく回れるようになったら、楽しくなった」という感想が多く聞かれました。子供たちの自信につながったようです。

　「元」を書きます。今日の学習課題は、「曲がり」の筆づかいです。
　４画目の「曲がり」を何度も練習してから、文字全体を書きました。

　今日は、縄跳びでウォーミングアップをしたあと、マットで前転、後転をしました。
　後転が難しく、どうすればいいか考えながら取り組みました。