英語のフルーツバスケットをしています。
　「Ｉ　ｌｉｋｅ　○○．（私は、○○が好きです。）」と言ったら、○○が好きな人が、別の席へ移動します。
　好きな物は、食べ物でも、スポーツでも、遊びでも、何でも大丈夫です。ただし、英語で言います。

　楽しいゲームを通して、「Ｉ　ｌｉｋｅ　○○．」の言い方に慣れ親しむことができました。

　ゴムの働きを調べる実験をしています。
　車にゴムがついており、それを伸ばして離すと、どこまで車が走るか距離を測っています。
　ゴムの伸ばす長さは、５ｃｍ、１０ｃｍ、１５ｃｍです。
　車を走らせるので、楽しい実験です。

　スクリーンに映し出された動画を観ながら、筆づかいの復習です。

　「トン、スー、トン。」と何度も心の中で言いながら、「土」を半紙３枚に清書しました。そのうち、一番上手に書けたと思う１枚を先生に提出しました。
　納得のいく文字を書けた子供が多く見られました。

　「風のはたらき」の学習では、風の強さを変えて、車が動く距離を調べています。
　「こんなに進んだ。」
　風を受けた車がどこまで進むのか、１回１回の実験結果が気になります。

　３限に、４年生と合同で、グラウジーズ出張クリニック（ダンス教室）を行いました。
　グラウジーズダンス塾の先生に、ウオーミングアップを皮切りに、基本的な動き方を教えていただきました。

　動きのレパートリーが増え、曲に合わせられるようになってきました。
　また、ヒーローの格好いいポーズも様になってきました。
　複数回、お茶のみタイムを入れながら一生懸命に練習し、短時間でもノリノリでダンスできるようになりました。

　１限にプールへ入りました。最初は曇り空でしたが、そのうちに太陽が顔を出しました。
　
　「気持ちいい。」
　夏のプールは、最高です。
　自由に泳いだ後、記録を測りました。最後に、また各自、泳ぐ練習をしました。

　「土」を練習しました。始筆と終筆の穂先の向き、押さえに気を付けて書きました。
　「土」なので、縦画と横画の両方の筆づかいを学ぶことができました。

　筆の扱い方にずいぶん慣れてきました。また、後片付けも手際よくできるようになりました。

　子供たちは、「くるくるランド」の製作に夢中です。
　紙を重ねて、割ピンで留め、少しずつ回すことができる仕掛けのある工作です。
　動く仕組みを利用することを考えながら、自分の好きな世界を作っていく過程が楽しそうです。

　「私は、○○が好きです。」の英語の言い方で、○○に、アイスクリーム、プリン、ミルク、オレンジジュース、いちご、にんじんを当てはめました。

　次に、座席の列ごとに、アイスクリームチーム、プリンチーム等の所属を決めました。
　そして、ペアを探し、じゃんけんして、負けた人は勝った人のチーム名の所属になるというゲームをしました。たくさんの友達と関わりながら楽しく活動しました。