左払い、右払いに注意しながら、「木」を書きました。右払いは特に難しいですが、静かに集中して書いていたこともあって、上手にできました。

　グラウンドで短距離走を行いました。コーンとコーンの間を２５ｍに設定して、片道ダッシュ、往復ダッシュ等を行いました。快晴なので、子供たちも楽しそうに走りました。

　子供たちがびっくりするほど、３年教室にはたくさんの１円玉が用意されました。
　前時に、台ばかりの目盛りの読み方を学んだので、今日は、１円玉１個の重さは１ｇであることを、重さを量りながら学びました。
　「１円玉１０枚を乗せましょう。何ｇですか？」「１０ｇです。」
　乗せる１円玉を１０枚ずつ増やしていくと、１０ｇずつ増えました。後半は、１円玉５０個包装の物を乗せて、２５０ｇまで確かめました。
　お金を使った学習なので、子供たちは、いつも以上に楽しく感じました。

　「重さのたんいとはかり方」の学習を始めました。
　今日は、コップを使った手作りてんびんで、いろいろな物の重さを比べました。
　比べてみたい身の回りの物を選び、予想を立ててから、比べました。
　意外にも、てんびんが釣り合って、同じぐらいの重さの物を選ぶ子供が何人もいました。

　オリジナルのペン立てを作っています。
　空の容器に紙粘土を付けていくのですが、その前に水彩を混ぜ込んで紙粘土に着色します。
　紙粘土はよく伸びるので、棒や鉛筆等を使って、こねる・伸ばす・平らにする活動は楽しいです。
　完成が待ち遠しいです。

　鏡で光を集めて温度測定をした実験を天気のよかった午前中に行い、結果をまとめました。鏡を１枚より３枚集めた方が明るくなり、温度も高くなることが分かりました。３枚の鏡を集めると、５０度を超えたグループもありました。
　この日光の力を利用して、布団を干したり、ビニールハウス栽培をしたりしていることも学びました。

　昨日は鏡を使って日光をはね返し、日陰の壁に当てました。自分で光を動かすことができるようになると、「きらきらして、きれい！」と大喜びでした。今日は、その光を集めて様子を観察しました。

　筆づかいが難しい「左はらい」と「右はらい」を練習しました。
　「筆先をまとめながら左へはらう」、「軽くトン・だんだん力を入れながらスー・トンで止めてからゆっくりと右へはらう」のように、左と右では、はらい方が違うことが分かり、それぞれ一生懸命に練習しました。

　最初の頃は、うまくそろわなかったダンスも、息が合うようになり、楽しんで踊ることができました。ボールやフラフープを使っての運動では、自分が得意な技や、二人（三人）で考えた技をリズムに合わせて披露しました。

　ボールやフラフープを使っての運動では、自分が得意な技や、二人（三人）で考えた技をリズムに合わせて披露しました。