巻き尺を手にして、長さ調べをしています。椅子の横の長さ、黒板の横の長さ、図工室の縦の長さ等、気になるところを測り続けました。
　測る前に長さの見当を付けました。実際の長さとぴたりと合い、嬉しそうに報告しにきた子供がいました。

　「二」を書きました。
　始筆から終筆まで、ふでの穂先の方向を変えずに、「トン、スー、トン」と筆を運びます。
　着実に筆づかいの基本を身に付けています。

　２人１組になり、「前、後ろ、前」と体重移動を意識して、ウレタン製のボールで投げる練習をしました。
　その後、ソフトボールを使って、「ソフトボール投げ」の計測をしました。

　「３ｍ伸びたよ」「もう１回測りたい」などとつぶやく声も聞こえ、意欲的に取り組みました。

　種から育てたホウセンカが、すくすくと伸びています。
　ホウセンカの長さを紙テープを使って測りました。そして、観察カードに、成長の様子を記録しました。

　英語で色の言い方を学んだ子供たちは、多くの友達と、何色が好きなのかを尋ねたり答えたりする英会話の活動をしました。
　最後には、ＡＬＴの先生にジェスチャー付きの虹の歌（歌詞に７色が出てくる）を教わり、楽しく歌いました。

　昆虫の体のつくりは、「頭・胸・腹」の３つに分かれていることを、昆虫の標本を手にしながら確認しました。
　そして、ワークシートに、３つの部分を異なる色で塗りました。
　以前、腹から６本の足が生えていると思っていた子供も、胸から生えていることを実感できました。

　リコーダーの「ラ」「シ」の運指を覚えるために、わらべうたに挑戦をしました。
　全員で一斉に吹いたり、パート別で順番に吹いたりしながら、指の動きとタンギングがうまく合うように練習しました。

　順番に、新体力テストの「立ち幅跳び」の測定をしました。
　待ち時間には、もう一枚のマットで「立ち幅跳び」の練習をしたり、自分たちで計時しながら「反復横跳び」の練習をしたりしました。

　昨日は３桁でしたが、今日は４桁の数字の計算に挑戦しました。自分で考えた２つの４桁の数字を足したり、引いたりしました。足している途中で、「一万の位にいってしまう！」と驚きの声も聞かれました。月曜日は、友達の問題にチャレンジします。

　３桁＋３桁の大きな数の計算ができるように学習しています。
　今日は、合わせて「１０００」になる問題を考えて、カードに書きました。できた子供は、次々と新しい問題を作りました。