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最新更新日:2024/07/04 |
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11/16(水) 3年生 理科![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 同じ重さの粘土の形を変えて、重さを比べてみるのです。さあ、粘土の形を変えると、重さも変わるでしょうか、それとも変わらないでしょうか。 11/16(水) 3年生 算数科![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() けがをした学年と人数、けがをした時間と人数、けがをした場所と人数、けがの種類と人数の4つの観点から1つ選び、分かりやすくまとめています。表を作成してから棒グラフに表します。 11/15(火) 3年生 書写![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「姿勢がいいね。」 「みんな上手に書けているね。レベルの高い学級ですね。」 校長先生からも、お褒めの言葉をいただきました。 子供たちは、前よりも上手に書きたい、もっと上手に書きたいと、向上心をもって取り組んでいます。 11/14(月) 3年生 算数科![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2つの数値を比べて、何倍になっているのかも計算できるようになりました。 11/11(金) 3年生 図画工作科![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() わくわくどきどきしながら冒険したくなる絵になっています。子供たちの頭の中には、もう物語ができているように思われます。 11月9日(水) 3年生 学級活動![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11/8(火) 3年生 算数科![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11/8(火) 3年生 書写![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11/7(月) 3年生 体育科![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11/4(金) 3年生 算数科![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 前時に、台ばかりの目盛りの読み方を学んだので、今日は、1円玉1個の重さは1gであることを、重さを量りながら学びました。 「1円玉10枚を乗せましょう。何gですか?」「10gです。」 乗せる1円玉を10枚ずつ増やしていくと、10gずつ増えました。後半は、1円玉50個包装の物を乗せて、250gまで確かめました。 お金を使った学習なので、子供たちは、いつも以上に楽しく感じました。 |
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