３年生からスタートです。何度も順位が入れ替わりながら、バトンが進んでいきます。

　子供たちが全力で駆け抜けていきます！バトンが４年生に渡り、どの団も無事にゴールすることができました。

　「指」「鉄」「安」の漢字練習をしました。
　モニターに映したアニメーションを見ながら、空書きして書き順も確認しました。

　動画を見ながら、男子が話す場面では、男子が立って発音、女子が話す場面では、女子が立って発音することを行いました。動きがあるので、リズムを大事にして楽しく活動できました。

　「茶つみ」の曲に合わせて、自分の両手を打ったり、お互いの右手（左手）を合わせたり、お互いの両手を合わせたりしました。個人で練習した後に、ペアで行いました。コロナ禍なので、実際にはペアの子とは、エアータッチでしたが、とても楽しく取り組めました。

　「チョウを育てよう」の学習をするために、３年生教室前廊下に、「モンシロチョウ」と「ナミアゲハ」の幼虫がやって来ました。校長先生が準備してくださいました。
　どのように成長していくのか、毎日観察していきます。最後に成虫になると嬉しいです。

　「質問や話の聞き方を整理しよう」を学習課題として、グループになって質問したり答えたりしました。
　もっと知りたいことを考えながら友達の話を聞き、さらに質問したいことを決めます。次に、それらの中から、特に質問したいことを選んで尋ねます。
　楽しいグループ学習になりました。

　モンシロチョウの幼虫を観察しましたが、幼虫がまだ小さくて葉っぱと同じ緑色なので、見付けにくかったったです。そこで、どうして幼虫は緑色なのかを考えて、発表しました。
　この後、幼虫の成長を観察していきます。モンシロチョウになるのはいつでしょうか。

　ホウセンカの種を植えました。ポットに土を入れて、種を２つ入れました。いつ芽が出てくるのか楽しみです。

　ＡＬＴの先生から、「Ｈｏｗ　ａｒｅ　ｙｏｕ？（ごきげんいかが）」と尋ねる言い方と、「Ｉ'ｍ ｆｉｎｅ.（元気です）」「Ｉ’ｍ　ｈｕｎｇｒｙ．（おなかがへっています）」などの答え方を教わりました。
　次に、ペアを見付けて、じゃんけんし、英会話を楽しみました。そして、尋ねた人の名前をワークブックに記入しました。
　授業の終わりに校長先生が顔を出されると、数名の子供たちは近付いていき、校長先生とも英会話を楽しみました。