運動係が中心となって、「ドッジボール大会」を行いました。
　軟らかいボールを使い、みんなで和気あいあいと楽しみました。

　「○○さんが、強くてすごいと思いました。」
　「久しぶりにやったから楽しかったです。」など、
　ゲーム後には、何人もの子供が感想や振り返りを発表し、みんな笑顔で聞きました。

　工作したり遊んだりと夢中になっているのは、磁石を使った学習です。
　これまで学んだ磁石の特性を生かして、おもちゃを作って遊んでいます。
　「友達迷路」「お散歩ペンギン」「うきうきフェアリー」「魚釣り」等、様々な物を作りながら楽しみました。

　３年生教室から、にぎやかな祇園囃子が聞こえてきます。

　祭り囃子に親しむために、祇園囃子の動画を視聴しました。さらに、音楽専科の先生が準備してくださった太鼓や鐘を、交代しながら鳴らしました。
　動画に合わせると、一緒にお祭りに参加している気分になれました。
　楽器の音や、音楽の雰囲気を感じ取ることができました。　

　「発見！発信！富山市のみ力〜富山市のよさを伝えよう〜」のまとめとして、２年生へ発表して伝えることにしました。
　これまで調べたり考えたりしたことをスライドにまとめ、発表原稿を作っています。準備ができたらリハーサルもします。
　お兄さんお姉さんとして、下の学年に発表するとあって、張り切って取り組んでいます。

　そろばんの学習の続きです。
　今日は、足し算の方法を学びました。「１＋２」「１１＋３」「３５＋４」のように珠を動かすのが簡単な計算をした後、「６４＋２３」の計算をしました。
　一の位の４＋３は、「５珠を入れて、２を取る」という操作が必要です。
　「慣れたら簡単だよ。」と言った子供がいました。その言葉どおり、繰り返し取り組むことが大切ですね。

　３年生から「そろばん」の学習があります。
　定位点のある桁を一の位として、まず、「３５４．７」の数を入れてみました。
　位取りのことや、人差し指と親指を使うことを知りました。
　１＋３、１０＋２、１００＋３の簡単な足し算にも挑戦しました。

　「まつりばやしをきこう」では、「ぎおんばやし」や「ねぶたばやし」の動画を視聴しました。
　動画に合わせて、軽やかにばちで叩いてリズムを刻みました。楽しく踊る子供も出てきて、心も体も温まる授業になりました。

　２枚の三角定規を見ながら、「とんがり選手権」です。角の大きさ比べをしました。
　「１番は、ここ。２番は、ここ。・・・。」
　ノートに三角定規を置いて写し、角に記号を書きました。

　また、「辺」「頂点」に加えて「角（かどではなく、かく）」という言葉を覚えました。
　「辺は、変。」「角を書く。」とだじゃれを言いながら、楽しく学習しました。

　円の半径の長さを使って、二等辺三角形をかく方法を考えました。
　コンパスを使わず定規のみでかく方法にも、いくつかの方法があり、発表し合って友達の考え方を共有しました。

　音の特徴を生かして、音楽を作る学習です。曲名は「おかしのすきなまほうつかい」です。
　グループで、トーンチャイム、鉄琴、小太鼓、マラカス等の楽器演奏担当を確認しました。そして、話し合いながら、それらの楽器の響きの長さや音色の違いを生かして、「まほうの音楽のもと」をつくりました。