スポーツ指導者派遣事業で、今年度は水泳指導を要請しました。
　水泳の指導者３名をお招きし、技能別で３グループに分けて、教えていただきました。
　うまくいったときや、楽しくできたときには、にっこり笑顔。　

　子供たちの実態に合った練習方法により、わずか４５分間の学習でも技能の向上が見られました。
　今日学んだことを、今後の練習に生かしていきたいです。　

　「トン・スー・トン」のリズムで縦画の練習をした後に、縦画と横画でつくられている漢字の「土」を書きました。深呼吸をして気持ちを整えた後に、集中して書きました。

　「一番星見つけた」をリコーダーで演奏しています。
　「息を止めずに、一息で吹こう」を学習課題として、取り組んでいます。
　また、リコーダーで「シ」「ラ」「ソ」を吹くときには、「シ…しずかに」「ラ…らくに」「ソ…そーっと」にも気を付けています。

　巻き尺を手にして、長さ調べをしています。椅子の横の長さ、黒板の横の長さ、図工室の縦の長さ等、気になるところを測り続けました。
　測る前に長さの見当を付けました。実際の長さとぴたりと合い、嬉しそうに報告しにきた子供がいました。

　「二」を書きました。
　始筆から終筆まで、ふでの穂先の方向を変えずに、「トン、スー、トン」と筆を運びます。
　着実に筆づかいの基本を身に付けています。

　２人１組になり、「前、後ろ、前」と体重移動を意識して、ウレタン製のボールで投げる練習をしました。
　その後、ソフトボールを使って、「ソフトボール投げ」の計測をしました。

　「３ｍ伸びたよ」「もう１回測りたい」などとつぶやく声も聞こえ、意欲的に取り組みました。

　種から育てたホウセンカが、すくすくと伸びています。
　ホウセンカの長さを紙テープを使って測りました。そして、観察カードに、成長の様子を記録しました。

　英語で色の言い方を学んだ子供たちは、多くの友達と、何色が好きなのかを尋ねたり答えたりする英会話の活動をしました。
　最後には、ＡＬＴの先生にジェスチャー付きの虹の歌（歌詞に７色が出てくる）を教わり、楽しく歌いました。

　昆虫の体のつくりは、「頭・胸・腹」の３つに分かれていることを、昆虫の標本を手にしながら確認しました。
　そして、ワークシートに、３つの部分を異なる色で塗りました。
　以前、腹から６本の足が生えていると思っていた子供も、胸から生えていることを実感できました。