今日の国語科の授業では、日常生活であったらいいものを友達同士で発表しました。
　互いに質問をし合い、あったらいいものに付け足したり、発表するための予行練習をしたりしました。

　今日はいろいろな容器の水のかさを調べました。一人一人が１ｄＬの水量を確認して、それぞれの容器に水を入れていきました。

　今日はひさしぶりに晴れたので、野菜の水やりをしました。野菜の姿が大きくなっていることに驚く２年生。

　枝豆は実がなっていましたね。今度確認してみましょう。

　友達がドジョウを持ってきてくれました。休み時間に観察したり、えさをあげたりして、大切に育てましょう。
　
　随時、ドジョウの名前を募集中です。家で考えておきましょう。

　今日の図工は新聞紙とガムテープを使って、服を作ったり、家をつくったりしました。新聞紙を丸めたり、長くしたりして、工夫しながら作りました。

　「１５０と８０＋５０は、どちらが大きいでしょう。体で表現してみましょう。」
　「こっちー。」
　計算して、どちらの数が大きいか分かった子供たち。
　さらに、数の大小を不等号を使って、式で表すことができることも学習しました。

　ダンゴムシを捕まえ、手のひらに乗せて観察する子供が何人もいました。
　観察したことを観察カードに記録しました。

　校庭や中庭には、どのような生き物が住んでいるのか観察しました。
　トンボを指にとまらせようとしたり、モンシロチョウを追いかけたりと、大はしゃぎでした。

　子供たちは外で遊べないなか、休み時間を工夫して過ごしています。本を読んだり、絵を描いたりするなど、、室内で遊べる遊びをしています。有意義に時間をつかっています。

　今日は、順番に「ドレミのうた」を、音の高さに気を付けながら歌いました。音楽専科の先生に歌声を聴いていただきました。
　同時に、鍵盤ハーモニカの音を鳴らさずに、「かっこう」「かえるのうた」の運指の練習をしました。