大また助走開脚跳び、ピョンピョン助走開脚跳び等、「１、２、３、４」のリズムで、繰り返し練習に励みました。技能が上達しています。

　先週作った粘土の迷路を友達と交換し合い、迷路にクリアできるか挑戦しました。一人一人コースが違うので、違いを見つけながら友達の迷路のゴールを目指しました。

　音の高さに気を付けながら、「かっこう」を鍵盤ハーモニカで演奏しました。
　音楽専科の先生が、徐々に伴奏の速さを速くしましたが、それに合わせて指を動かすことができました。

　跳び箱遊びをしています。音楽に合わせて、「１、２、３、４」と、リズムよく跳んでいます。