今日の１時間目は音楽の時間でした。歌わずに手や足を使ってリズムをきざみながら、学習しました。休み時間もリズムをきざんで楽しそうでしたね。

　２年生のみなさん、中庭に先生がやさいの種を植えたのを覚えていますか？
　さっそく、今日の朝、芽が出ていました。１枚目は朝の様子です。２枚目は夕方の様子です。
　１日でこんなに成長していて、先生はびっくりしました。よかったら休み時間に中庭をのぞいてくださいね。

　１枚目は手洗いの様子です。自分たちで間隔をとって並んぶことができました。

　２枚目は昼食の様子です。久しぶりにみんなでお昼ご飯を食べるのは、楽しかったかな？

　３時間目の国語の時間にそれぞれの登場人物になりきり、音読劇をしました。最初より、上手に音読できるようになりました。
　
　休み時間は、なわとび、フラフープ、鉄棒をしました。友達と楽しく遊んだことで、時間があっという間に過ぎました。

　今日は図書室に行き、本を借りました。どの本を借りるか迷い、なかなか決めることができませんでした。１週間しか借りることできないので、注意しましょう。

　物語文「ふきのとう」の登場人物の会話を取り上げて学習しました。
　誰が、誰に話したのか、どのような様子なのか、どのような気持ちだったのかなど、考えました。

　２年生のみなさん。ひさしぶりの学校はどうでしたか？たのしかったですか？先生はみなさんが、げん気そうでとてもうれしかったです。

　さて、生かつかの学しゅうでは、やさいをそだてて、かんさつします。
　そこで、先生がたねをよういして、うえました。５しゅるいのやさいのたねをうえたので、なんのやさいができるかを、たのしみにしていてくださいね。

　また、おうちでやさいをそだてている人は、つづけてかんさつしてくださいね。

　たし算の文章題を読み、式を立てました。
　そして、計算の仕方を考えました。

　４月上旬と比べて、中庭の様子はどのように変わったでしょう。みんなで観察しました。
　元気よく泳ぐメダカのほか、オタマジャクシやヤゴ（とんぼの幼虫）も見付けました。
　「ここにヤゴのぬけがらが…。」もう、トンボになったのですね。

　２年生のみなさん。「先生からのちょうせんじょう！１２」できましたか？みんなはどんなかたちになったかな？しゃしんのようにふたつのわっかができたかな？おなじかみでも、きるところとおりかたをかえるだけでかたちがかわるのはふしぎですよね！
　ほかのちがうかたちにすることはできるかな？おりかた、きりかたをくふうしてみよう。