「１のカード１０枚で、１０のカード１枚に変身！」
　足し算の筆算の仕方を説明する学習です。

　「８３＋４６＝？」「３９＋４４＝？」
　１・１０の数字カードをノート上に並べながら、筆算の仕方を考えました。
　

　音楽専科の先生と一緒に朝の歌で歌っている「この星に生まれて」の練習をしました。楽譜に載っている記号の読み方や意味を学習し、息継ぎのするところや声をどこまでのばすかなど知ることができ、活用しました。

　今日の献立はブラックラーメンでした。サンサンタイムや授業時間で失われた塩分を摂取することができました。そのおかげで元気に、にこにこタイムを過ごすことができました。水分補給はこまめにしていきましょうね。

　「フルーツバスケット」のレクリエーションをしました。
　「○○のゲームソフトを持っている人？」「水泳を習っている人？」
　鬼になった人の指示を聞いて移動し、楽しい時間を過ごしました。

　朝のスキルアップの時間に、新出漢字の「朝」と「毎」の学習をしました。ノートに習った漢字を組み合わせて書いたり、目を閉じて書き順を空書きしたりしました。

　「言葉の広場」の学習では、これまで習った漢字を取り入れて、日記風の文を作りました。
　日記を書くときに気を付けることや、作った文も発表し合いました。

　家から持ってきた紙パックと輪ゴムを使って、跳ねるおもちゃをつくりました。図画工作科で学習したはさみの使い方を思い出し、役割分担をして教えながら作ることができました。
　生活科の教科書にあるおもちゃ図鑑を見て、家でも作ってみましょう。

　言葉で道案内をする学習です。
　地図を見ながら道案内の仕方を文に書き、本当に行けるかどうか、友達と確かめました。そして、学習室に模擬の道を作成し、実際に歩いてみました。
　道案内の仕方について、体験を通して相互評価しながら学習を深めています。

　今日、歯科検診を行いました。検診前に歯磨きをしてから、検診をしてもらいました。
　
　写真は歯の授業を受けている様子です。歯磨きの仕方や歯の大切さを学ぶことができました。

　はさみアートを行いました。はさみの使い方を工夫しながら製作する学習です。
　画用紙を自分のイメージどおりに切るために、線を引く、紙を折り曲るなどの工夫をしました。
　手を切らないように気を付けながら、安全に取り組むことができました。