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最新更新日:2024/07/01 |
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8/18(火) 2年生 学級活動1
夏休み明けということで、夏休みを題材にしたすごろくをグループに分かれてしました。マス目には、「夏休みに食べたおいしかった食べ物はなんですか?」「かき氷を食べましたか?」など、質問のマス目があります。
すごろくを通じて夏休みの思い出を語り合いました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 8/18(火) 2年生 学級活動2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() カードに記入することによって、夏休みの楽しかったことやがんばったことなどを思い出すきっかけになりました。また、友達の様子も知ることができました。 8/17(月) 2年生「アゲハの羽化を観察しよう」![]() ![]() その他、さなぎになる前に枝から落ちた、さなぎにはなったが枝から逆さにぶら下がった状態になったのが、2匹います。 全てのさなぎが無事に羽化するように、さなぎポケットやつかまる棒(割り箸)を作りました。 ぜひ子供たちとアゲハの羽化を観察したいと思います。 8/13(木) 2年生「昨日に続いて」![]() ![]() ![]() ![]() 昼頃、さなぎから出てきたばかりのそのアゲハが、虫かごの底でひっくり返っているのを発見!羽は縮んだままでした。 あわてて、木につかまらせました。 何とか間に合って、羽を伸ばし乾かすことができました。(1枚目の写真) 羽化が成功したので、外へ放しました。ヒマワリの茎につかまるところを確認して、お別れしました。(2枚目の写真) 8/12(水) 2年生「アゲハの羽化」1![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 羽化した後のさなぎの様子です。(2枚目の写真) もう一つ、さなぎがあります。虫かごにさなぎをつくってしまいましたよね。 いつ羽化するのか、楽しみです。(3枚目の写真) 8/12(水) 2年生「アゲハの羽化」2![]() ![]() おなかがへっているかなと思って、スポーツドリンクをあげました。口をストロー状に伸ばし、おいしそうに飲みました。 その後、草花のあるところで放しました。元気でね。 8/7(金) 2年生 学級活動![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1枚ずつ配られた自分のトランプを他の人に見せずに、無言でトランプのマークごとに小さい数字から順に並ぶゲームです。 ゲームを通して学級の親睦を深めました。 8/6(木) 2年生 国語科1
「雨のうた」の詩をグループに分かれて、工夫して音読発表をしました。その後にはどこを工夫したか、ミニ先生になりみんなに教えました。
写真はD班です。D班は教科書に「大」と「小」を書いて、強弱をつけて音読しました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 8/6(木) 2年生 国語科2
写真はA班です。A班は、雨の音がある段落は小さく、音がないときは大きくと強弱をつけて音読しました。
![]() ![]() ![]() ![]() 8/6(木) 2年生 国語科3
写真はC班です。C班は句読点に気を付け、間をとって音読しました。
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