今日の図工は新聞紙とガムテープを使って、服を作ったり、家をつくったりしました。新聞紙を丸めたり、長くしたりして、工夫しながら作りました。

　「１５０と８０＋５０は、どちらが大きいでしょう。体で表現してみましょう。」
　「こっちー。」
　計算して、どちらの数が大きいか分かった子供たち。
　さらに、数の大小を不等号を使って、式で表すことができることも学習しました。

　ダンゴムシを捕まえ、手のひらに乗せて観察する子供が何人もいました。
　観察したことを観察カードに記録しました。

　校庭や中庭には、どのような生き物が住んでいるのか観察しました。
　トンボを指にとまらせようとしたり、モンシロチョウを追いかけたりと、大はしゃぎでした。

　子供たちは外で遊べないなか、休み時間を工夫して過ごしています。本を読んだり、絵を描いたりするなど、、室内で遊べる遊びをしています。有意義に時間をつかっています。

　今日は、順番に「ドレミのうた」を、音の高さに気を付けながら歌いました。音楽専科の先生に歌声を聴いていただきました。
　同時に、鍵盤ハーモニカの音を鳴らさずに、「かっこう」「かえるのうた」の運指の練習をしました。

　算数科の学習で、「長さの」確認テストを行いました。３０ｃｍものさしを使用して、直線の引き方や長さの測り方を復習しました。
　学習したことを思い出しながら考える子供たちでした。

　テニスボールを使って、投げたいところにボールを投げる学習をしました。腕の方向、顔の向き、ボールの持ち方に気を付け、カラーコーンやボールを目がけてたくさん投げました。

　物語文「スイミー」の○場面を学習しています。
　文中からスイミーのしたことを見付け、なぜそのような言動をしたのかを考えました。

　漢字の筆順をＩＣＴを活用して学びました。そして、空書きや手のひら書きなど、何度も筆順を声に出しながら、漢字を覚える努力をしています。