マット遊び（マット運動）の学習は今日で最後でした。マットを５枚ほど重ねて、跳び箱に見立ててその上で前転をしたり、高いところから低いところへ段差をつけて前転したりしました。当初に比べて抵抗感なくマット運動を行うことができました。

　歌声と楽器の音を合わせて、「こぐまの二月」を演奏しました。
　歌グループ・鍵盤ハーモニカの上のパートグループ・鍵盤ハーモニカの下のパートグループの３つに分かれて、初めて演奏しました。ローテーションして、全員が３つのパートを経験しました。

　「楽しかったよ２年生」の学習で、２年生になってから心に残ったことを発表する発表会をしました。話し手は、５つの注意点を守りながら発表し、聞き手は評価するためによいところをたくさん探しながら聞きました。

　一人一台ずつ配られるタブレットＰＣについて、使い方や使うためのルールを確認しました。もう少しでタブレットＰＣが使えるので、楽しみに待ちましょう。

　サンサンタイムの時間に５年生が企画してくれた、６年生と楽しい思い出を深めるための「卒業おめでとうプロジェクト」に、２年生と６年生が参加しました。
　プロジェクトでは体育館に引かれている線を使い、線上でしか逃げることのできない鬼ごっこを行いました。５年生が審判をしました。
　５年生のおかげで、２年生と６年生の思い出がまた１つ増えました。

　１年生と２年生で合同体育をしました。１年生と２年生の仲を深めるために、音楽が止まるまでひたすらジャンケンをしました。ジャンケンで勝った数が２０以上の人もいました。

　ジャンケンが終わった後に条件鬼ごっこをしました。条件鬼ごっこは、先生が出すお題に合わせて体が使える部位を限定してする鬼ごっこです。　
　「両足を揃えてジャンプして逃げましょう。」「ひざを伸ばして走って逃げましょう。」「手を腰に置いて逃げましょう。」などのお題に合わせて鬼ごっこをしました。

　折り紙を使って分数について考えました。折り紙を見て、４つに分けた１つ分、２つに分けた１つ分などを分数で表しました。また、分数の読み方と書き方を正しくできるようにノートにまとめました。

　ペアを作り運動遊びをしてから、マット運動をしました。今日は跳び箱で使う踏み切り板をマットの下に敷いて、前転、後転に取り組みました。

　インクを重ねてカラフルな台紙を作成し、その上に好きな形に切ったシールを貼り、黒インクを塗りました。
　シールを剥がすと、その形が浮かび上がります。
　シールローラー版画のすてきな作品が、次々と出来上がりました。