「ジングルベル」の楽譜を見ながら、鍵盤ハーモニカで吹けるように練習しました。個人練習後に、みんなでゆっくりとした速さで合奏しました。クリスマスの雰囲気を味わえました。
　

　「まどをひらいて　まどからこんにちは」
　カッターを使って窓を切りながら、家やタワーを工作しています。
　「こんな家に住みたいな」などと、想像を膨らませながら、夢中になって取り組んでいます。

　跳び箱マスターを目指して、ウサギ跳びとカエルの逆立ちをして、跳び箱を跳ぶためのトレーニングをしました。その後に前回の授業で学習した、抱え込み跳びに挑戦しました。

　「小ぎつねコンコン　山の中〜♪」
　歌詞の内容を味わい、場面の様子を思い浮かべながら「小ぎつね」を歌いました。

　書き初め大会の練習をしました。文字は「はつ日」です。「とめ」「はね」「はらい」に気を付けながら丁寧に書くことを意識して取り組みました。

　かけ算の文章問題を自作しました。発表して、みんなでその答えを求める式・答えを考えました。

　子供たちは、かけ算九九マスターを目指し、休み時間になると校内を歩き回り、教職員の方々にかけ算九九を聞いてもらっています。そして、カードにサインをもらいます。

　「１０秒で言えたら、二重の花丸ですよ。」
　職員室で、教務主任の先生に、かけ算九九を聞いてもらっている様子です。

　カッターをつかって不思議に思ったり、ウキウキしたりなどしたりする「おもしろハウス」を作りました。今まで学習してきたカッターの使い方を振り返り、安全に学習しました。

　「きらきら星」をグループに分かれてハンドベルとトーンチャイムを使って演奏しました。各グループで「ド・レ・ミ」に分かれて担当の音がきたら音を鳴らしました。

　かけ算九九マスターを目指して、２年生全員ががんばっています。
　先生が、パソコンを使って次々とかけ算の問題を出題しました。子供たちは、答えが表示される前に、必死になって答えました。
　また、かけ算九九の歌を歌って復習をしたり、先生にかけ算九九を聞いてもらってがんばりカードにサインをもらったりしました。