カッターの使い方を学びました。担任の先生の説明を聞いて、けがをしないように注意しながら切りました。
　手でまっすぐ切る、定規を使ってまっすぐ切る、ジグザグに切る、なみなみに切るなど、いろいろな切り方に挑戦しました。

　三角形と四角形の図形を切り抜きました。そして、それぞれどのような特徴があるか調べ、ノートに貼ってまとめました。

　説明文「どうぶつ園のじゅうい」を読み、獣医さんの仕事の工夫や訳を見付けました。そして、ワークシートの表に、「いつ」「動物の名前」「筆者の仕事」をまとめました。

　「マット運び競争」をしました。
　体育館の壁から反対の壁まで、マットを２枚運びます。ただし、床に足を付けてはいけません。
　先のマットに飛び移ったら、協力して後ろのマットを引き寄せて運び、進む方へ置きます。そして、そのマットへ飛び移ります。これを繰り返して進みます。
　マットの運び方、置くマットの間隔、役割分担を考える必要があり、作戦とチームワークが大切になります。
　作戦タイムを設けたので、１回目と２回目の対戦結果（順位）が異なりました。

　道徳科で「ぐみの木と小鳥」を読んで、思いやりの心について考えました。
　登場人物の気持ちや行動を、ペープサートを使って表現したり、ワークシートに書いたりしました。
　発表の中で、自然と拍手が沸き起こったり、友達の意見を真剣に聞いたりしている姿は、とても立派で、有意義な時間となりました。

　スイスイ　ジグザグ　グルグル　チョキン。
　「はさみのあーと」の学習です。
　「切った紙を置いてみよう。何が見えてくるかな。」
　切った形を見ながら、表したいことを考えました。紙はシールになっているので、黒色の画用紙に貼っていきました。

　学習発表会で発表するダンスの練習をしました。まず、動画を見ながら、全員で踊りました。

　次に、５チームに分けて、みんなの前でそれぞれ発表しました。

　フォーメンションを変えたり、決めポーズを考えたり、楽しそうに練習の成果を披露しました。子供からは「もっと笑って」「かっこいい」など、黄色い声援が飛び交う、とても楽しい時間になりました。

　新出漢字を練習しました。「万」「頭」「鳥」です。
　筆順を確かめて、丁寧に書きました。「一万円」ほしいなあと思いながら、ワークブックに「一万円」と書いていた子供がいました。「ぼく、一千万円と書いたよ。」と言った子供もいました。