「作ってあそぼう　うごくおもちゃ」の学習の導入で、担任の先生が作ったおもちゃで遊んでみました。
　十分遊んだので、今度は、自分たちでおもちゃを作って遊びましょう。どんな遊びができるでしょうか。

　教科書「漢字の広場」のページに載っている公園の様子の絵や漢字を見ながら、主語と述語のつながりに気を付けて文を作りました。
　ノートにいくつも作った文を、ペアで紹介し合いました。友達の文を聞き、友達の考えのよさにも気付きました。

　パパ・ママの顔をかいています。今日は色を塗り終わる児童も出てきました。完成が近付いてきています。

　「体つくりの運動遊び」をしています。
　ボール送り、背中でボール運び等をしながら、色団対抗で競争しました。
　競争を通して体のバランスをとったり、用具を操作したりする力を養いました。

　硬筆墨で「竹うま」を書きました。３つ書いた中からどれを提出するかを選ぶ目線も真剣です。