「竹うま」の練習を行いました。今日は、特にひらがなの書き方に注意して書きました。鉛筆で書くときとは違うところもあるので、注意して書きましょう。

　「だがっき　パーティー」の曲を鑑賞し、どの打楽器の音がするのかを考えました。
　いろいろな楽器の音色の違いに気付くことができました。
　さらに、音の重なりや強弱等についても注意しながら聴きました。

　学級会を行いました。友達のよいところを順番に発表したり、学級の改善点等を話し合ったりしました。今後２年生の学級がさらによくなっていくように話合いを頑張りました。

　１０００より大きい数について学習しました。身の回りでは扱っている数ですが、読んだり、書いたりすることはなかなか難しいです。位取り表を活用して、一生懸命考えました。

　書き初めの練習をしています。今年度の文字は「竹うま」です。
　文字の形や、硬筆墨の力の入れ方に気を付けました。
　「トン、スー、トン。」
　「あっ、２回目の方がうまく書けた。」

　インターネットに関するアンケートをクロームブックを使って回答しました。次に、２月の給食の選択献立について、自分の好きな主菜とデザートを選び、回答しました。
　回答を終えた子供から、クラウド型デジタル教材で自主学習しました。意欲的に取り組んでいます。

　ドッジボールをしました。一生懸命狙って投げますが、逃げるほうも必死です。みんなで楽しく取り組めました。

　クラウド型デジタル教材を初めて活用して学習しています。ドリル教材のように各自が問題を解き、学習した内容は記録として残っていきます。学校や家庭でも学習できるようになります。
　今日は、漢字練習をしました。画面に指を使って漢字を書いていきます。字形が整わないと丸がもらえません。採点はなかなか厳しいのです。お手本どおり書けると、花丸をもらえます。
　丸をもらって次の問題に進めるよう、夢中になって取り組んでいます。　
　

　「トン、トン、パッチン。」
　先生のかけ声に合わせて、投力を伸ばす練習をしています。
　安全性と扱いやすさを考えて、タオルを丸めてゴムで留めた物をボール代わりにしています。
　少しでも高く遠くへ投げられるようにと、何度も何度もチャレンジしました。

　「にぎにぎ　ねん土」の学習をしています。
　粘土を握ってできた形からイメージを広げ、何ができるか考えながら、作りたい物を作り続けています。作る過程が楽しくてなりません。