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最新更新日:2024/07/26 |
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7/4(月) 2年生 読み聞かせ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「あー、面白い。」 先生が、読み聞かせをしてくださいました。その絵本の画像がテレビ画面に映し出されているのです。題名は、「パンダ銭湯」です。 短い時間でしたが、本の世界に浸ることができました。 7/1(金) 2年生 体育科![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 途中から、2グループに分かれました。 バタ足をしたり、潜ったりと、冷たい水の中で大はしゃぎしながら、楽しく学習しました。 少しでも涼しく感じるように、プールサイドに水まきもしました。 6/29(水) 2年生 市立図書館「学級招待」1![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 図書館についての説明を受けた後に、中を案内してもらいました。図書館の方の説明を真剣に聞きました。 6/29(水) 2年生 市立図書館「学級招待」2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/29(水) 2年生 市立図書館「学級招待」3![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/28(火) 2年生 国語科![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 図画工作科のように見えて、国語科の学習です。 絵を完成させたら、絵を見せながら友達に説明し、友達から質問してもらって考えを詳しくしていきます。 6/27(月) 2年生 体育科1![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 久しぶりに学校プールへ入ることができ、水と戯れる嬉しさのあまり、歓声が上がり、周辺に響き渡りました。 5年生と一緒に水慣れを行った後は、2年生だけで活動しました。 「これを1人1個拾ってくるのですよ。」 先生が、水中に沈む棒やボールを、人数分投げ込みました。 6/27(月) 2年生 体育科2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「わー。」 子供たちは、勢いよく水中へ潜りました。 誰が早く拾って持ってくるか、競争です。 ゲーム感覚で、潜水する練習をしました。 6/24(金) 2年生 算数科![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 教科書には、たくさんの数のクリップの絵が載っています。それらのクリップが何個あるのかを数えるのです。 10より大きい数を分かりやすく数えるために、クリップを10個ずつ○で囲んでいます。そして、それらに番号を付ける子供や、10個の○がいくつあるか数える子供、10個の○をひとまとめにしようとする子供など、100のまとまりができるかを考えています。 さあ、クリップの数は、何個だったのでしょう。 6/23(木) 2年生 算数科![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() グループごとに米粒を数え始めました。10粒ずつにまとめた方がよいと考え、画用紙の上に印を付けながら数えています。 その後、10粒のまとまりを10集めて、100粒という数え方もできたかな。 |
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