今日は、地域の野菜作り名人の野々村さんを招いて、子供たちの悩みや質問に答えていただきました。
　「お水はいつあげるのがいいの。」「この葉っぱはどうしてこうなったのですか。」「オクラはどのくらいの大きさになったら収穫すればよいですか。」など、子供たちは、たくさん質問しましたが、一人一人に丁寧に答えていただきました。この後の野菜作りに生かしていきます。ありがとうございました。

　音楽がかかると、笑顔を見せながらダンスする子供が何人もいます。
　グラウジーズダンス塾の講師の先生が準備してくださった「勇気１００％」の曲に合わせて、動きを一生懸命に覚えました。

　途中、給水タイムで一休みです。

　短時間にダンスの動きを覚えて、みんな上手になってきました。
　最後に、みんなの前でダンスできるかどうか尋ねると、２人が勇気を出してステージに上がりました。立派にやり遂げ、大きな拍手をもらいました。

　「あったらいいな　こんなもの」を一人一人が考えて、友達に伝えるための資料を準備しました。
　今日は、グループに分かれて、自分の発明を発表しました。

　そして、聞き手は、友達の発明のよさを伝えたり、分からないところを質問したりしました。

　５限が始まり、食い入るようにテレビ画面を見ています。
　「あー、面白い。」

　先生が、読み聞かせをしてくださいました。その絵本の画像がテレビ画面に映し出されているのです。題名は、「パンダ銭湯」です。
　短い時間でしたが、本の世界に浸ることができました。

　１年生と合同の水遊び、水泳学習です。
　途中から、２グループに分かれました。
　バタ足をしたり、潜ったりと、冷たい水の中で大はしゃぎしながら、楽しく学習しました。
　少しでも涼しく感じるように、プールサイドに水まきもしました。
　

　外は暑かったですが、歩いて市立図書館を訪問しました。
　図書館についての説明を受けた後に、中を案内してもらいました。図書館の方の説明を真剣に聞きました。

　その後、本の読み聞かせをしていただきました。読み方が上手なこともあり、とても真剣に聞きました。

　最後に、自分が借りたい本を探して、実際に自分のカードを使って借りました。機械の操作も自分たちで行いました。

　「パソコンの中に入れるパソコン」「自動自転車」など、「あったらいいな　こんなもの」を考えた子供たちは、それを絵で表現しています。
　図画工作科のように見えて、国語科の学習です。

　絵を完成させたら、絵を見せながら友達に説明し、友達から質問してもらって考えを詳しくしていきます。