「かたちあそび」の学習では、箱の形をうつして絵を描きました。体験学習を通して、立体や平面の形をとらえています。

　５限に図書室へ行き、学校司書の先生に「クリスマスわくわくサンタの日！」の絵本を読み聞かせしてもらいました。
　その後は、読みたい本を選び、読書を楽しみました。
　また、新たに本を借りる子供、本の修理を手伝う子供もいました。
　

　「アサガオ日記」の表紙を作っています。
　アサガオの種を植えたときから、アサガオのつるでリースを作ったときまでの観察日記を綴ります。１年生の思い出の一つになりそうです。

　高く積むにはどうしたらいいのかな。友達と箱を置く場所や順番を考えながらどんどん積み重ねていきました。

　せっかく積み上げたタワーが崩れると、教室に悲しい声が響き渡りました。友達と試行錯誤しながら、高く高く積み上げることができました。

　乗り物の本を読みながら、乗り物図鑑を作っている様子です。絵と文で表現しています。
　その後、一人一人のカードが合わさり、すてきな図鑑が完成しました。

　「チャレンジキッズわざ７」カードを活用し、体力つくり運動に取り組んでいます。特に、ステップ系の運動が上手になりました。

　お楽しみ会開催に向けて、夢中になって準備を進める子供たち。
　プログラムを作る子供、飾り付けを作る子供、クイズを考える子供等、自分の役割を果たそうと取り組んでいます。準備をしているときから楽しそうです。

　階段のようにひき算カードを机の上に並べました。
　答えが同じになる列があるなど、並べたカードを見ながらきまりを見付けました。