１年生は、先生から初めての「あゆみ」をもらいました。
　先生から声をかけてもらいながら「あゆみ」を受け取ると、すぐにランドセルにしまいました。
　「あゆみ」の見方等については、本日配付したプリントをご覧ください。

　「かずをかぞえよう」の学習です。ノートに貼った絵を見て、印を付けながら数えました。

　１０のまとまり、５のまとまりとして、数える工夫もしました。

　「１つたたくと、こぶたが１ぴき。２つたたくと、こぶたが２ひき。３つたたくと、…」
　１年生教室から楽しい数え歌と手拍子が聞こえてきました。
　「もう１回やりたい。」
　子供たちは、言葉とテンポのよさをとても気に入りました。

　学級活動で、対人関係ゲームの一つである「震源地は誰だ」をしました。
　ルールが分かると、とても盛り上がり、笑顔いっぱいの教室になりました。

　片仮名の学習を続けてきた子供たち。今日は、片仮名の仲間集めをしました。
　例えば、「アクセサリー」の仲間は、「イヤリング」「ネックレス」等です。
　自分で、何の仲間を集めるかを決め、習った片仮名をノートに一生懸命に書きました。

　アサガオの種を数えました。
　「まとまりをつくるといいね！」「１０が３つで、３０だ！」と、子供たちは種の並べ方を工夫して数えました。
　生活科と算数科を結び付けて学習する姿が見られました。

　「種が一つずつお部屋に入っているよ！」「こっちには４個、こっちには５個入っているよ。あわせると９個だ！算数の勉強だね。」「本当だ〜！」と、気付いたことを口にしながらそれぞれのアサガオを観察しました。
　種ができたのは嬉しいけれど、もう花は咲かないのかな？と、少し残念そうにもしている１年生です。

　「先生、種ができたよ。」
　アサガオの観察をしている１年生の子供たちが、嬉しそうに種を見せてくれました。
　実や種ができたアサガオの様子を、観察カードに記録しました。
　余談ですが、ビニル袋に種を入れて、「ねえ、ねえ、種が密になっている。」とコロナウイルス感染症予防の３密を意識した発言をした子供がいました。

　「ちゃんと歯磨きしてきた？」「仕上げみがきもしてもらったよ！」と、登校してきた子供たちが話をしているのが聞こえてきました。
　検診では、学校歯科医の城川先生から「乳歯と永久歯の話」を聞きました。食後の歯磨きをしっかりして、歯を大切に過ごしていきましょう。