「かんじのはなし」を読み、漢字の成り立ちについて学びました。
　山のような姿から「山」、上にものがあることを示す印から「上」という漢字ができたことなどを知り、感心しました。

　体力テストのシャトルランの測定をしました。６年生が、終了のタイミングを教えてくれたり、記録をとってくれたりしたので、スムーズに取り組むことができました。

　「やぶいたかたちから　うまれたよ！」
　新聞紙や新聞広告を手で破って見てみると、何かの形に見えてきました。それらを画用紙に貼って作品を作っていきます。
　子供たちの創造力を育んでいます。

　筆順に気を付けながら、新出漢字を練習しています。

　「コーンのところを大きく回りすぎだよ」と友達にアドバイスする姿が見られました。　早く走るためにはどうすればよいのかを真剣に考えるすてきな場面でした。

　ミニ運動会まで　あと４日！　どの団が１位を勝ち取るのでしょうか？

　１・２年生は、ミニ運動会で玉入れをします。
　今日は、５・６年生の係児童の協力を得て、グラウンドで本番のように行いました。
　運動会当日は、どの色団が勝つのか楽しみです。

　３つの数の計算場面を式に表すために、ブロックを使って考えました。

　考えを発表しました。友達の考えと比べながら聞きました。

　「９匹乗っています。１匹降りました。３匹降りました。」
　文章題を読み、ブロックを使いながらどのような式になるのかを考え、発表しました。
　２つの引き算の式を１つの式で表せることも学びました。

　「きっときってかってきて」を速く読んでみましょう。
　「ことばをたのしもう」の学習です。いくつものおもしろい詩を読んで、楽しみました。