春から育てたアサガオのつるに飾りを付けて、アサガオのリースを作りました。
　昨日の秋見つけで稲荷公園で拾ってきたドングリ、家から持ってきた飾り、先生が用意してくれた飾りを、ボンドで付けて作りました。
　一人一人が満足できるデザインになりました。色とりどりのすてきなリースが飾られ、教室を明るくしています。

　「ドングリがいっぱい落ちているね」「葉っぱのところを歩くとカサカサ音がする」と、色々なところに秋を発見した１年生。
　なかよし遠足のときに見た景色との違いに気付き、色付いた木々の葉を見ながら「きれいだね」と会話も弾みます。
　大きさや形の違うドングリを見つけたり、お気に入りの形の葉っぱを探したりもしました。

　いよいよ明日は、リースに飾り付けをします。どんなリースになるのか楽しみです。

　１年生は、３年生から読み聞かせの招待を受けました。
　３年生教室、学習室、多目的室の３か所に分かれて、３年生に読み聞かせをしてもらいました。１年生は、話の中に吸い込まれるように聞き入っていました。
　３年生のみなさん、ありがとうございました。

　「みんなの音が合った。」
　「誰かの音がずれた。」
　
　「ひのまる」の曲を鍵盤ハーモニカで演奏する練習をしています。指使いを覚えるために４小節ずつ演奏しています。
　

　子供たちは、計算カードを使って、計算名人を目指しています。
　たすと答えが同じになるカードを集めて、並べています。

　「はしご車」の本を読み、ワークシートに要点をまとめながら、はしご車の説明文を書く学習をしています。

　「やぶいた　かたちから　うまれたよ」の作品の仕上げとして、たんぽに絵の具を付けて、ポンポンと押して彩色しました。
　イメージどおり作品に華やかさが出て、笑顔がこぼれました。

　６＋７の計算の仕方について、図で表したりおはじきを使ったりして考えました。
　みんなで話し合って、２とおりの考え方について理解を深めました。