自分で育てているアサガオの観察をしました。
　花が次々と咲くピークは過ぎたようです。
　枯れ始めた葉、新しくできる実などを観察しながら、アサガオの成長の変化に気付いています。

　ア、イ、ウ、エ、オ。
　１年生は、片仮名の学習を始めました。
　先生から筆順や字形を教わり、空書きをしました。（１枚目の写真）
　そして、ワークシートで練習しました。（２、３枚目の写真）

　９つのますに平仮名を書き入れ、言葉を見付ける問題をつくりました。
　それを友達と交換して、互いに解いてみました。
　子供たちは、友達と一緒に言葉遊びを楽しみました。

　挿絵を見て、「６−４の式」になる引き算のお話づくりをしました。
　子供たちは、静かに集中して取り組みました。
　最後に、書画カメラでモニターに自分のノートを映しながら、発表しました。

　「花が咲いた後は、このような種ができますよ。」
　「タマネギみたい。」

　教科書の写真を見ながら学習しているうちに、種ができるのが待ち遠しくなりました。

　「きらきらぼし」を学習しました。
　列ごとに音階を担当して、階名で歌を歌いました。星空の様子を思い浮かべながら楽しく歌いました。

　「富山市チャレンジキッズわざ７」の中に、走って遊ぼう・鬼ごっこがあります。
　今日は、各団が交替しながら鬼役になり、みんなで鬼ごっこを楽しみました。元気いっぱいに、グラウンドを駆け回りました。

　生活科の学習で２回目の押し花をするために、アサガオの花を摘みました。
　いろいろな色の花が大きく咲き、子供たちは、摘んだ花を自慢げに見せました。
　押し花を家の人にプレゼントすることを楽しみにしていた子供もいました。

　アサガオの花を押し花にしました。
　先生に渡して、本に挟んでもらいました。

　子供たち一人一人が育てているアサガオの花が、次々と咲いています。
　今日は、その中から花を１つ摘んできました。