たし算のおはなしづくりをした１年生。
　絵をよく見ながら４＋３の式になるお話を考え、発表しました。

　はじめに、力の入れ方を変えながら、太く・細く、濃く・薄くなど、クレヨンでいろいろな線を書いて、表現の仕方に慣れました。

　次に、好きなものや描きたいものを考えて、画用紙に描き始めました。好きな色や形で描くことを楽しむ学習です。

　絵を見て「５＋３」になるたしざんのおはなしをつくりました。
　みんな絵を見ながら一生懸命考えて、意欲的に発表しました。

　「１＋０＝１　かごのなかに、どのように、はいったのでしょうか？」
　「１かいめ１こいれました。２かいめ０こいれました。ぜんぶで１こになりました。」

　式の意味を言葉で表す学習をしています。
　ノートのマス目の使い方についても、スクリーンに映し出された先生の手本を見ながら学びました。

　音読マスターを目指して、物語文「はなのみち」を音読しました。
　今日の宿題も音読です。音読カードの書き方も先生に教わりました。声の大きさ、読む速さ、丁寧さに気を付けて音読します。

　たし算の計算が得意になるように、たし算カードを使って練習します。
　カードの使い方を先生から教わり、カードをめくりながら順番に計算しました。

　「ひもひもねんど」の学習をしています。
　粘土をひもにしながら、作りたい物を考えました。子供たちのイメージがさらに広がります。ひもでできる形が次々と思いつき、夢中になって造形活動に取り組みました。

　生活科の学習で育てているアサガオが大きくなってきました。今日は、肥料をあげました。
　「最初の葉っぱと形が違う。」
　「この葉っぱは、毛が生えている。」
　世話をしながら、アサガオの様子を観察する姿も見られました。

　最後に支柱を立てて、水やりをしました。
　「もっと、大きくなってね。」

　「ぎゅっと。おして。」
　「こねって。」

　手に収まるくらいの大きさに粘土を分けて、こねています。粘土の感触をつかみながら、何ができるかなと、想像を膨らませています。