学校給食参観２日目です。
　５分間早めに、給食準備に取りかかりました。自分たちで、配膳できます。

　「いただきます。」
　保護者の方に見つめられながら、おいしい給食をいただきました。

　保護者の方に見守られながら、給食準備を頑張りました。いつも以上に早く準備できました。

　「歌に合わせてリズムをうとう」を学習課題に、「かたつむり」の歌にあわせて、最初は手で、最後はカスタネットを使ってリズムをうちました。みんな歌に合わせて上手にリズムをうつことができました。

　アサガオの観察日記を書きました。上半分に絵を描き、下半分に文章を書きます。
　書き出しは１ます空ける、句読点の書く位置はますの右上など、ますの使い方も学びました。

　たし算のおはなしづくりをした１年生。
　絵をよく見ながら４＋３の式になるお話を考え、発表しました。

　はじめに、力の入れ方を変えながら、太く・細く、濃く・薄くなど、クレヨンでいろいろな線を書いて、表現の仕方に慣れました。

　次に、好きなものや描きたいものを考えて、画用紙に描き始めました。好きな色や形で描くことを楽しむ学習です。

　絵を見て「５＋３」になるたしざんのおはなしをつくりました。
　みんな絵を見ながら一生懸命考えて、意欲的に発表しました。

　「１＋０＝１　かごのなかに、どのように、はいったのでしょうか？」
　「１かいめ１こいれました。２かいめ０こいれました。ぜんぶで１こになりました。」

　式の意味を言葉で表す学習をしています。
　ノートのマス目の使い方についても、スクリーンに映し出された先生の手本を見ながら学びました。